大学生志愿者看法的调查报告.doc

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1、........关于大学生对青年志愿者的看法的调查报告姓名:学号：110707117摘要：志愿者服务事业在我国已进入蓬勃发展阶段，为了更好的全面了解当代大学生对志愿者组织的认识、评价态度、参与度及参与目的等方面的信息，我们对南京林业大学生进行了调查。通过相关数据与资料的对比分析，我们对南京林业大学学生的志愿认识程度有了一个比较准确的认识，这有助于我们对当代大学生的了解，以及为我们以后开展志愿服务活动提供帮助。关键词：大学生志愿服务认识程度调查对比分析一、导言青年志愿者活动是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会

2、风气，是当代中国社会主义一项十分高尚的事业。体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，是非常有希望的事业。努力做好这项事业，有利于全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范。这是当代大学生的行动指南，是当代青年志愿者肩负的使命..学习参考.........随着经济的发展,社会两级分化越来越严重,有许多贫困人口需要帮助;天灾人祸,摧毁我们正常的生活,花草无情,人有情.志愿者的身影出现在需要他们的每一个角落,让受助的人如沐春风.然而对于志愿者我们又了解多少呢?作为当代大学生,学校志愿者活动参加的情况我们又了解多

3、少呢?因让我们确定开展此次调查活动，以此来了解当代大学生参与志愿者活动的情况及其对志愿服务事业的认识。一、方法大学生作为当代志愿组织中的一个重要群体，了解他们对志愿服务事业的认识程度，有助于志愿服务事业更好的发展，因此，我们此次调查以南京林业大学在校学生作为调查对象，以调查问卷的方法，结合访谈和观察法，随机对不同年级的学生进行问卷调查。我们以五人调查小组进行调查，明确分工，不同的组员扮演不同的角色，在一周之内我们完成了调查问卷的采集，以及个案访谈笔录等相关资料的收集。我们对采集的问卷通过spss软件的分析统计与

4、对比分析，以及组内讨论和意见交流，得出相应的数据分析结果。，二、正文就我们一组选取的这个调查主题而言，在我们做调查问卷的过程中，我发现大多数人对我们的这个调查主题还是比较感兴趣的，他们可以耐心地做完我们的调查问卷，也可以耐心的和我们进行交谈，回答我们的而疑问，这一点我还是很高兴的，我认为我们的大学生还是比较有思想的人。他们会理解和支持我们的工作，配合我们的调查和访谈，让我们的工作.学习参考.........很顺利的进行。通过这次调查活动，我认为当代的大学生是有思想，有理想的一个群体，子不同的地方，不同的活动场合

5、，都有他们的身影，正是有了他们的存在，让我们的社会更增添了一种活力！因此，他们值得我们去关注。我们的这次调查活动是针对大学生这个特殊的群体而展开的，通过这次“大学生对青年志愿者看法”的调查问卷中，我们从一些相关的数据和资料得出了一些见解，对我们的大学生有了更加深刻的认识和了解。在我们的调查过程中，其实一个很核心的问题就是大学生对志愿者的喜欢程度，因为有了这个问题，才会有一系列的和志愿者有关的其他问题。就这个问题，从我们的调查问卷中我们得出了如下的数据：您是否喜欢志愿者服务活动频率百分比有效百分比累积百分比有效很

6、喜欢1814.814.814.8喜欢5847.547.562.3一般4637.737.7100.0合计122100.0100.0.学习参考.........从这个图表我们可以很清楚的看出，其实一半以上的大学生对志愿者还是比较感兴趣的，从这也可以看出，我们的大学生也是比较有爱心的。当然，我们从另一面来说，那剩余的而其他的大学生是不是就是对志愿者不感兴趣了呢？很显然，答案是否定的，因为他们没有像大多数的大学生那样对志愿者表现出那么高的兴趣，肯定是有一定的原因的，这些原因，，有的是出自于他们本身的，而有的是由客观外在

7、原因所影响到的。那么由此也就引出了我们调查的另一个很重要的问题：参加志愿者的阻碍因素您认为参加志愿者最大的阻碍因素频率百分比有效百分比累积百分比有效与个人学习产生冲突7561.561.561.5家人朋友不支持1.8.862.3经济因素，参加志愿者还要花钱129.89.872.1社会因素，许多人对志愿者不理解3427.927.9100.0合计122100.0100.0.学习参考.........从上图我们也不难看出，当代大学生不愿意去做志愿服务事业的最主要的阻碍因素是他们认为会与自己的学习产生冲突，当然，这一点我

8、们也是可以理解的，毕竟作为学生，学习是他们所不能懈怠的事情。您是否愿意主动将节假日时间花费在做志愿者上频率百分比有效百分比累积百分比有效很愿意2117.217.217.2无所谓5343.443.460.7不愿意4839.339.3100.0合计122100.0100.0从上表可以看出，有接近一半的大学生不愿意把节假日时间花费在做志愿者上，因为在他们看来，自己忙碌了好久，在节假日里，自己