浅析学校建筑设计的特点及创新.pdf

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1、规划设计浅析学校建筑设计的特点及创新马艳敏（上海航天建筑设计院,上海200082）摘要：学校建筑不仅仅只是建筑，而是在其中贯穿了一个学校的教学及发展精神，而这个作为授业解惑的地方更应该传播学生一种崭新的能量以及符合社会发展需要的精神，所以学校建筑的创新是一个刻不容缓的任务。关键词：学校建筑；教学空间；设计特点；创新精神中图分类号：TU244文献标识码：A文章编号：1674―3024（2015）08―123―02前言2当前学校规划发展的必然趋势当代教育的变革随着经济的发展和时代的变迁而发生改2.1现代化发展趋势变，现如今学校校园除了具有浓厚的文化气息外，更应当有其学校校园是国家培养未来人才的地

2、方，在进行规划设计时自己鲜明的时代特色，除了满足学生学习需求以外，更应当给首先要考虑到加入现代化气息，只有具有现代化气息，才能更学生带来心灵的感染和文化的熏陶。当然，也有一些校园规划好地培养与国际水平接轨的高科技人才。因此，在学校规划和和建筑设计过分追求规模，造成建筑过于密集；一味追求品位，建筑设计中需要从两个方面进行把握:一是具有现代化的功能造成资源浪费，因此，为了有效利用教育资金，既给学生营造分区，这种现代化包括教育功能分区的规划和整合的规划。如舒适、美好的环境，又不失校园的教育本质，进行积极的规划在景观、布道的设计上既要有独立分开，有自己的功能区域，和设计具有十分重要的价值和意义。同时

3、又能互相协调，做到美观有序，通过整合充分地体现功能1学校建筑设计的特点分区的层次性。二是具有现代化的设施，包括高速而完善的校园信息网络，可以丰富学生的生活，同时实现资源共享，也能学校教育随着时代的发展也在不断的进行改革，从传统的给学生提供最前沿的学习方式。因此，规划具有现代化气息的应试教育过渡到现在的素质教育。而这种教育模式的改变也体校园空间和建筑设计，是培养现代化人才的必要前提。现在学校的建筑上，以下对学校建筑设计的几个特点进行分析:2.2园林化发展趋势1.1教学空间的灵活设计和其它建筑比较，校园具有更广博的精神气息，从古到今，时代在不断的发展，而社会对人才的需求也不断的进行改无论是走上仕

4、途的达官贵人，还是平凡生活的市井之人，兼其变。为了更好的培育出适应时代发展的人才，学校教育从传统天下的情怀，超脱世俗的心态都与环境的熏陶和感染有着必然的应试教育改革到如今的素质教育要求学生不仅能够识文断字的联系。因此，在高校校园规划和学校建筑设计中，要充分考还要会做人做事，并把理论的内容应用到实践中去。传统的教虑到环境对学生生活、心理等方面产生的影响。而我国园林建室设计的比较死板，师生之间的沟通受到阻碍。学生只能被动筑具有悠久的历史和辉煌的成就，园林建筑可以让人心情舒畅、的接受老师的互动，而不能主动去学习。所以教育的改革不能心灵自由舒展，并且具有极强的亲和性，给人极大的愉悦感。从单一方面考虑

5、而要从教学方式、内容以及时间等多方面考虑，因此，对高校进行规划和建筑设计，可以根据学校自身特点及而且还要能够适应场地并且能够很好的利用。所处地域的特色，有针对性地融人园林建筑特点和风格，在满1.2活动场所人文文化的设计足教育功能的前提下，给学生打造一个适宜的空间，为培养具学生的活动场所比较受限，大多都集中在教室，而校园公有崇高道德情操的社会建设人才提供环境氛围。共设施的活动也十分重要，所以在规划学校建筑的时候要考虑2.3人文化发展趋势以下几个方面：既要设计出学生能够进行自由交流和集体活动良好的环境可以对人产生一定的影响，而具有人文气息的的场所，又要有半开放式的庭院。设计走廊时可以适当的加宽，

6、环境对人的影响更加深远。在具有人文化气息的环境中学习、学生可以在走廊沟通从而不会因在教室内交流打扰到他人。餐生活，可以让人精神振奋，让人迸发思维的火花和智慧的灵感，厅的设计不能只当做吃饭的场所，可以进行多方面的考虑，它无论是教者的教育教学，还是学者的潜心钻研探索，都能提高也要可以当做临时展厅或者临时的会议场所等，这样的空间不工作学习效率。一方面是促进自然生态的形成，在校园规划中仅能够加深同学们之间的交流，同时也最大化的利用了现有的充分考虑气候、水文和植被的特点，然后围绕一定的生态化主资源。体进行设计、要求自然成趣，彰显人文气息、另一方面是文化1.3生活场所温馨的设计生态的打造，建筑本身也是一

7、种文化的载体，应当具有鲜明的学校可以说是学生的第二个家，因为学生在学校呆的时间地域特征和时代烙印，而校园作为文化传播的重要阵地，必然可能比家还要多。因此学校不单是学习的场所还是一种家的寄会将沉淀的文化气息一代代传播下去。托，所以在进行校园设计的时候要尽量满足建筑的舒适性，良2.4内涵化发展趋势好的氛围才有利于学生健全性格的养成、团结合作精神的建立，今天的高校校园不仅承载文化教育功能，更应当是学生自同时还能够加