2011年寒假德育作业.doc

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1、南阳市实验中学2011年寒假德育作业为了陶冶心智,开阔视野,提高学生道德修养,增强参与社会生活的意识,过一个充实而有意义的寒假,今年寒假,学校布置以“与道德实践同行,做一个有道德的人”为主题的寒假德育作业。   一、在家庭,以“孝敬从每一天做起”为主要内容,开展“孝敬长辈,学会感恩”系列实践活动   (1)做一个快乐的“美容师”。主动分担家务,在家做好擦灰尘、拖地、洗衣、买菜、烧菜做饭、洗碗等家务。我做的家务活:____________________________________________________________家长评价:______

2、___________________________________________________________(2)做一个快乐的“拜年客”。通过不同方式给亲朋好友拜个年。网络拜年——利用互联网给老师、同学、亲友发电子贺卡拜年;电话、短信拜年——打电话或自编短信拜年;登门贺拜年----把最美好的新春祝福直接献给你的长辈。我写的拜年短信:___________________________________________________________________________________________________________

3、______________________________亲友评价:_________________________________________________________________   (3)做一个快乐的“银行家”。用好压岁钱上,合理支配零花钱,为父母分担经济压力或给需要帮助的人送上爱心,帮助别人,快乐自己。我用压岁钱做的事:_________________________________________________________________________________________________________

4、_____________________________家长评价:___________________________________________________________________   二、在社会,以“爱心,从具体事做起”为主要内容,开展“传扬美德,奉献爱心”系列实践活动   (1)做一个忠诚的“爱国者”。收听观看新闻节目,关注国际国内形势。我常看的新闻节目:__________________________________________________________家长评价:________________________

5、__________________________________________   (2)做一个快乐的“志愿者”。关爱老人、残疾人帮助他们洗衣做饭、读书读报等,解决实际生活中的困难。积极投身社区建设,做社区文明、遵规守纪、节能降耗的宣传者。我做的好事:________________________________________________________________社区评价:__________________________________________________________________    (3)做一个快乐的“解

6、说员”。与亲戚朋友一起参观南阳自然人文景观,参观农运会场馆建设,做好向导和解说员。我的一段解说词:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、____________________________________________________________________朋友评价:__________________________________________________________________三、寒假德育实践比赛     1、电子贺卡制作比赛。以感谢师恩为主题,充分发挥自身想象力,作品展现形式不限,素材可自由选取。贺卡文件格式:JPG、GIF、SWF(FLASH),贺卡尺寸:不得超过640×480(pixel),贺卡大小:不得超过1MB,作品需写明赠给老师姓名,赠言,

8、制作人、学校。投稿方式:   2、读书征文比赛。假期读一本好书,并写一篇读书心得,誊写在稿纸上

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