部编版人教版小学语文二年级上册《语文园地八》.pptx

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1、语文园地八哇！动物王国里的朋友可真多呀！0螃蟹língPángxiè羚羊láng狼xīng猩猩蚕蚯蚓0qiūyǐncán白鹤鸽子0hègē海龟蝴蝶6识字加油站试着给下面的动物分类，看看谁的分法多。狼猩猩海龟白鹤鸽子羚羊蚯蚓螃蟹蝴蝶蚕分类方法123活动地点出生方式动物种类陆地海里空中狼猩猩羚羊蚯蚓蚕螃蟹海龟白鹤鸽子蝴蝶活动地点卵生胎生狼猩猩羚羊螃蟹海龟白鹤鸽子蝴蝶蚯蚓蚕出生方式。兽类鸟类虫类狼猩猩羚羊白鹤鸽子蚯蚓蚕蝴蝶动物种类甲壳类螃蟹shuā唰唰唰叭吱呀叮当咚咚咚嘟嘟嘟哗啦哗啦叽叽喳喳shuāshuāzhīyɑdūdīngdɑngjīzhɑ唰唰叭

2、吱呀叮当嘟嘟嘟哗啦哗啦叽叽喳喳huālɑShengpang声旁bāshuāpāzhīyɑdūdōngdīngdɑngjīzhɑ唰huālaShengpang拟声词我发现这些词语都是表示声音的词语，都是带有“口”字旁的形声字。_________，雨不停地下着。嘟嘟嘟哗啦哗啦0大家都睡着了，突然响起_______的电话声。鸟在树上————地叫个不停。一阵风吹过，树叶发出——————的声音。叽叽喳喳沙沙沙木瓜掉进水里，传来———的声音。咕咚豆大的雨点从天而降，————打在玻璃窗上。啪啪啪房门————一声打开了，我想是爸爸回来了。吱呀圣诞到，鹿儿跑，铃儿

3、响————。叮当领领群群船船朗朗有的字左右两边宽窄大致相等。先看后写，才能减少修改次数，保持页面整洁。领船群朗一看字的结构二看各部分位置三关键笔画0龙飞凤舞鸣吠鸡狗狼吞虎咽fèi狼吞虎咽——形容吃东西又猛又急的样子。龙飞凤舞——原形容山势的蜿蜒雄壮，后也容书法笔势有力，灵活舒展。鸡鸣狗吠——鸡啼狗叫彼此都听得到，比喻聚居在一处的人口稠密。我听见了这____________的嘈杂声。他______________地吃了三大碗饭。老书法家运笔潇洒自如，写出的字____________。狼吞虎咽龙飞凤舞鸡鸣狗吠井底之蛙的之惊弓之鸟漏网之鱼害群之马惊弓之

4、鸟漏网之鱼害群之马之之之的惊弓之鸟——被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕漏网之鱼——逃脱鱼网的鱼，比喻侥幸逃脱的罪犯或敌人。害群之马——危害马群的劣马，比喻危害社会或集体的人。1、因为小明没有认真打扫卫生，导致班级在卫生竞赛中扣分了，小明就如同_______。2、在一次追捕行动中，警察叔叔进行了大规模的搜捕，但仍有几个_______逃脱了。3、敌人一连打了好几次败仗，一听到我军进攻的号角，如同______纷纷逃走了。漏网之鱼害群之马惊弓之鸟连一连胆小如鼠如虎添翼如鱼得水如如如如：像胆小如鼠——胆子小得像老鼠，比喻十分胆小。如

5、虎添翼——好像老虎长上了翅膀，比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。如鱼得水——好像鱼遇到水一样，比喻遇到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。别看他气壮如牛，其实————。得到老师的帮助，我们小组————最先完成了任务。我们如果平时注意积累，写起文章来才能————，很顺利。如虎添翼胆小如鼠如鱼得水0狼吞虎咽惊弓之鸟胆小如鼠龙飞凤舞漏网之鱼如虎添翼鸡鸣狗吠害群之马如鱼得水动物成语都躲到了我背后！称赞小刺猬小獾消除疲劳找到自信学会称赞，分享快乐真能干香极了1短文主要写了哪些动物？2他们是怎样称赞对方的？用横线画出来3称赞给对方带来了什么好处？用波

6、浪线画出来4短文告诉我们什么道理？称赞《称赞》这篇课文告诉了我们一个怎样的道理？称赞能给予我们神奇的力量，带给我们无尽的快乐。所以在生活中，我们要善于去发现别人身上的优点，给予周围人更多的称赞!嗡嗡呱呱汪汪喵喵哗哗咚咚哈哈轰隆隆叮咚哗哗滴答噼里啪啦怦怦咚咚喳喳蜜蜂青蛙小狗小猫流水声鼓声笑声雷声泉水大雨小闹钟鞭炮声心跳声敲门声喜鹊树叶风声呼呼沙沙佩奇，回家吃饭啦！再见