对学校建筑设计的探讨.pdf

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1、讨论与建议DISCUSSIONANDSUGGESTION对学校建筑设计的探讨杨志明(辽宁省城市建筑设计院，辽宁沈阳110016)摘要：当今社会的快速发展离不开教育，而校园的建设不仅仅只是普通的建筑设计，也要考虑到节能、节水、节材等因素，为社会节约资源，本文将学校未来的发展趋势、学校设计时整体的合，XRi,J和布局等作为要点，并把学校与城市完美结合，力求做出更加美观实用的学校建筑设计。关键词：学校建筑发展趋势规划设计建筑设计中图分类号：U231+．4文献标志码：A文章编号：1674—3024(2012)03—11

2、8—02近年来，学校建设由于受“理性主义”、“技术至上”的思潮影响，夸大技术的作用而忽视建筑的人文价值，然而学校建筑设计应该是建筑使用者自身生活需求的一种探索，学校的设计中必须关注建筑与人的情感，关注建筑与自然的关系，关注人的需求和体验，关注建筑人文等方面。校园件组合的功能和各种需求亦趋向于多元化，在规划、设计中必须要找出一种合适的方法来适应、符合现在及未来的世界潮流需要。1学校建筑的现代教育发展趋势要想设计学校建筑，首先必须了解现代教育建筑的发展方向及趋势。自学校出现以来，逐渐形成以“班级教室”为中心的传统模

3、式，而学生间相互交流的机会太少是该模式的不足之处，有些“一心只读圣贤书”的味道；而现代教育注重能力教育，出现了以“年级”为中心的新模式，例如美国佩里社区教育村，朝着开放、互动，强调个性化现代教育的方面发展，设有体育馆、图书馆等公共设施，而且高中低年级的学生还能共享教育课程，并在学校中逐渐普及了以“电脑教室”为主的校园局域网。由此可见．随着网络技术的不断发展，“远程教育”将成为学校教育的主流军。学校的设施不仅提供给在校生学习使用，还应考虑非在校生(电大、夜大、职大生等)。同时应尽可能多置校区的绿地。并在设计中把可

4、发展的用地预留出来。校区内、外的公共设施(体育馆、图书馆、科学楼等)应当是互补的，要保证校区的开放性及自由度。2科学的校园规划建设大学校园建设与高校自身的发展是密切相关的。这同18建筑建材装饰时也关系到落实教育事业蓬勃发展的目标，自然要求校园建设与之相适应。现今许多高校都面临着不同程度的扩大、调整、合并、改建、搬迁、新建等各项任务，全国各地也兴建了许多具有当地特色、环境良好、功能完备、经济适用的大学校园。校园规划是高校校园建设重要的基础环节，因此必须先做出合理规划，再进行建设。校园规划是具有基础性、法规性、全面

5、性、持久性作用的关键步骤，是建设节能、节水、节材、节地的资源综合型校园的重要措施。(1)做到合理布局，充分利用土地资源。以节约、合理使用校园土地为基本原则，实事求是地确定校周建设规模与规划，不能一味追求大规模，把土地的使用效益作为重中之重。在有限的土地资源中，校园建筑应考虑向“低密、高容、立体化”方向发展。在不提高密度的前提下，适当提高容积率并向空中和地下发展是一个较好的对策。同时在规划设计中要充分考虑到功能分区和教学秩序，对特定地域、特定人文历史背景下的学校设计，应表现其建筑或场地所拥有的品质和特别的精神，从

6、而做出合理的设计和良好的规划。(2)在校园规划中，应尊重自然，以生态和环境优先的理念为指导，重视生态环境，充分结合基地原有的地形地貌等自然条件。在水文、土质、气候、植物、动物等方面与原有生态相融，构筑校园生态系统。使形象环境和行为环境有机结合，以生态环境意识为指导，并以多层次的绿化生态环境组织人与自然、建筑与自然浑然交融的生态空间。应避免兴建大面积的人工湖，避免过多挖池堆山、制造人工景观，尽可能保留原有树木植被、水系、地形地貌。在满足可持续发展前提下，考虑校园发展的动态变化，创造出一个使用灵活，扩展方便的弹性生

7、长2012年第3期型校园结构。(3)节约型社会建设以提高资源利用率为重点，大学校园内的资源应适应大学社会开放化的要求，实现资源共享，注重城市空间互动．力求将校园文化与城市文化融为一体。可以把城市设计的概念引入到校园规划设计中，在满足交通便利、校园安全的前提下．使公共教学设施、信息资源、文化、体育、绿化景观等设施为整个城市所借用。例如杭州在2004年举行的第七届艺术节由于音乐厅等观演性建筑紧缺．杭州下沙高教园区、浙江大学紫金港校区的大学生活动中心、剧场为其提供了必要的演出场所，同时也提高了大学生活动设施的利用率。

8、3合理的建筑设计建筑能耗占社会总能源消耗的30％。设计是能更大发挥建筑经济性的环节．大学建筑是教学、学习、活动的主要场所，是构成校园硬件环境的主要因素。典雅、庄重、朴素、自然应是其本质特征．构建校园应当有适宜的人文环境或良好的生态环境，其形象性的标志以回归绿色设计和纯净形式为优．以功能和空间环境的营造为主．校园建筑设计以建设低耗能、超低耗能和绿色建筑为主要目标，以节能、节水、节材等为重