办好少数几所大学不是教育的出路.pdf

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1、新观察NewObservation办好少数几所大学不是教育的出路提高农村生在重点大学的比例，这当然是推进高考公中，在小学学完之后就辍学打工。这在一些农村地区巳成平的一方面。这既需要国家加大力度协调高考录取指标，为一种现实，新的读书无用论正在蔓延。增加在贫困地区的招生比例，更需要全面推进义务教育要让农村生认识到读书的价值，关键在于两点。首的均衡发展，缩小城乡之间、区域之间的差距。然而，如先，教育要改变升学模式，不只教给学生用于考试的知果就把目光紧盯在少数重点高校上，很可能难以有好的效识，而应该培养学生的基本能力。对于农村

2、生，应该进果，毕竟，全国重点大学的招生只有8.5%左右的录取率，行相应的技能教育，否则，大部分农村生就会成为“陪占绝大多数的学生还是只能读普通的二本、三本和高职高读生”。在只强调一本院校的背最中，更是90%的学生专院校。的“失败”成就10%的学生的“成功”。升学教育模式我国农村生进大学的比例近年来逐渐上升，可是进重之下的教育，副作用还不止于此，接受完农村高中教育点大学的比例却在下降。在这种情况下，一方面要采取措的学生，并没有学到可改变自己农村生活环境的能力，施，扩大农村生进重点大学的比例，推进高考公平；另一也没有产生对

3、农村的情感，只有把背井离乡作为人生的方面，必须思考二本、三本、高职高专院校给学生怎样的选择。教育回报才会让他们觉得照样“有出息”。其次，要推进所有高等学校平等发展，只有农村生在不发达地区，当下普遍存在着一种观念，“没有到所有学校读书都能获得相应的教育回报，农村生的求考上一本院校，就不算考上大学”。之所以存在这种观学路才会走得更远。不然，大家都把进入一本院校作为念，有多方面原因。其一，学校、社会舆论反复强调一命运上升的通道，高考的焦虑将不能缓解，基础教育的本的重要性，让考生和家长对上大学产生错误的认识。应试风气将更盛。只

4、有教育多元发展，社会给每个学生其二，我国高等学校的办学质量近年来持续下滑，一本提供多元的选择空间。高考才不会扮演改变命运的角院校由于获得了国家更多的投资，相对来说在师资力色，而高等教育学校也才能回归到关注对学生的教育回量、课程设置、教育教学中还有一定的保障，而有的二报。这才是农村生的出路，也是所有中国考生以及教育本、三本和高职院校并没有给学生多少货真价实的教的出路。育。其三，就业市场中学历歧视客观存在，二本、三本（《北京青年报》2013年5月30日冰启文)院校的学生很难找到理想的工作，不少农村孩子发现“上大学已经难以改

5、变命运”，于是就选择弃考，有关调查显示，我国每年弃考的学生达到200万，农村学生弃考人数占农村考生总数的30%。如果这一观念不变，就是增加一本院校的录取率，也改变不了现实。进入一本院校的农村学生，经过各种政策补偿，每年不过增加几万人。事实上，这种观念是升学教育模式的必然结果，所有学校围绕升学办学，而学生求学的目标也是为了升学。当升学的价值变小，读书的价值也就降低。当学生们认为自己上不了一本院校，就会选择不读高中，进而不读初ManagementObserver9中彩页.indd92013-10-2116:29:58