《我的课余生活》PPT.ppt

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1、主题:不上学的时候,干些啥——我的课外生活主讲:晓时老师今天我们都要干哪些事情:1、聊聊放学之后,我们都干嘛2、关于“课外生活”的好词好句3、写好“课外生活”的绝招(开头与结尾)4、习作练习2、聊聊放学之后,我们都干嘛什么是课余生活?说一说:你的课余生活都有什么内容?课余:下课放学周末寒假和暑假课余生活——上学读书以外的时间里发生的一些事情。课外活动有哪些类别:1、体育游戏类2、兴趣辅导班类3、居家爱好类4、家务劳动类5、旅游休闲类1、体育游戏,如:滑轮滑、踢毽子、滑板、跳绳、打沙包……2、兴趣辅导

2、如绘画书法、舞蹈、弹琴、学篮球、跆拳道……3、居家爱好如听音乐,看书、上网、做手工、养宠物、种花木……4、家务劳动如洗衣服、刷碗、打扫卫生……5、旅游休闲,如:逛公园、旅游、钓鱼、骑行……注意:1、有的同学把偶然参加的一两次活动作为课余生活,如:扶老奶奶过马路,帮大人抓小偷;2、有的同学课余生活是不健康的或危险的,如偷玉米、玩弹弓、捉鸟等;3、还有的课余生活是不提倡的休闲娱乐方式。如容易上瘾的电脑游戏、手机游戏。说一说,写一写:我在课余喜欢_______、_____________、________

3、_______,不过,我最喜欢的还是_____________________________。3、关于“课外生活”的好词好句好段大声读一读,抄写一遍。好词造好句:开卷有益:读了一下午的书,小明一下收获不少,果然是开卷有益啊。全神贯注:教室里,同学们都在全神贯注地听讲。津津有味:今天我买了一本漫画,一回家就津津有味地看了起来。游山玩水:旅行,未必是游山玩水,也可以是走入寻常巷陌。流连忘返:周末去公园玩了一整天,优美的景色让我流连忘返。景色迷人:每到杏花开放的季节,森林公园景色迷人。汗流浃背:一场足球

4、赛下来,我已经是汗流浃背。气喘吁吁:一口气爬到五楼,我竟然有些气喘吁吁。丰富多彩:现实的世界丰富多彩,一定不要沉迷于网络之中。如何写开头作文没有固定格式,无论开头,还是结尾。但基本上还是有一些基本的套路,要先学会基本套路,然后自己求新、求变。开头:说明自己爱好的情况,然后确定这篇要作文要写的一项课外生活。讨论时,写下的那几句话,可以搬过来。示例:常见开头:每个同学都有自己的爱好,有自己的课余生活,一个属于自己的小天地。我的课余生活最大的乐趣是踢足球。我是一个活泼开朗的小男孩。除了紧张的学习生活之外,

5、还有丰富多彩的课余生活。比如:玩电脑、打篮球、骑车……不过,我最喜欢的是游泳,给我的生活带来了不少的快乐。俗话说:青菜萝卜,各有所爱。有人喜欢球类活动,有人喜欢婀娜多姿的舞蹈,有的喜欢开发智力的小制作,有的喜欢陶冶性情的集邮,还有的喜欢……至于我却对看课外书情有独钟。常见开头:我的课余生活丰富多彩,五花八门,但我最喜欢的还是下象棋。你知道我的课余生活吗?告诉你吧,我喜欢踢足球。“当当,当!当当,当……”下课铃响,放学啦!我的课余生活又开始了!我最喜欢的是踢毽子。如好写结尾:结尾:自己在这项课余生活中

6、得到的收获。1、感受:2:道理:3、结果:4、以上相结合。常见结尾:这就是我的课余生活。看书丰富了我的课外知识,开拓了我的视野,让我学到很多东西。跑步、打球锻炼了我的身体和意志,让我长得更高、更结实。我的课余生活真是丰富多彩、充实而有意义。爬山虽然很辛苦,但是为了锻炼身体,我还是要继续下去,只要天气不下雨,我每天都坚持去爬山,因为我爱爬山。通过学习滑旱冰,让我懂得了不向困难低头,从哪里摔倒就从哪里爬起来。滑旱冰使我锻炼了身体,培养了勇敢的意志,丰富了我的课余生活,给我的课余生活带来了无比的快乐。如何

7、写过程中间:介绍这项课外生活的过程和乐趣。1、怎样爱上这项活动的2、介绍活动的过程3、写活动的乐趣按照活动过程,有条理地叙述,既要写好周围的场面、气氛等,又要注意写好活动的细节,特别是自己心里的感受。我的课余生活丰富多彩,尤其是学舞蹈,让我的生活充满了快乐。记得第一天上舞蹈班,没进门我就兴奋不已了,因为我最喜爱跳舞,也许这就是女孩的天性吧!刚开始老师教的动作都非常简单,很容易就能学会,我感觉学舞蹈真轻松呀!慢慢地,学习的动作有了难度,有时一个动作练了好几遍也做不好,我真有点想放弃,不学算了。老师仿佛

8、看出了我的心思,便鼓励我说:“不要着急,学舞蹈要慢慢来,老师相信你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心,加倍努力练习。就这样,在老师的耐心指导下,我做的动作离老师的要求越来越近了,还在小区演出中得了奖呢!学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美,而且使我变得坚强,让我拥有了战胜困难的勇气。学舞蹈给大家写下你的课外生活吧!1、能让大家读了之后,知道你的课外生活是什么样子,最喜欢什么。2、把自己参加活动的过程写具体,写出自己的体验和快乐。3、写出自己在课外活动中的收获。8/7/

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