诗词鉴赏中的描写手法_点面结合_薛吉辰.pdf

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1、睽睽之下,他当真拿来一张纸,用它的一个边狠狠地去划自己的手背。面对这种异常荒唐的举动,同学们都抑制不住前仰后合地大笑了起来。那男生急得汗都下来了,但手背上却连道白印儿都没有划出,那张无辜的纸却眼看已经支离破碎了。我不失时机地教训他们道:“我最讨厌的就是说谎。不过你们在下面干了些什么见不得人的勾当,都不能用谎言来搪塞我。以后⋯⋯”“可是,”半天没吭出声的女生突然哽咽着说,“我的手真的是他不小心用纸划破的呀。”我眼前一黑,险些气晕⋯⋯后来,这事惊动了学校“思教处”,两个学生的家长也请了来,大家齐心协力帮我戳穿

2、了那两个人的谎言,又责令他们写出了书面检查,这样,“纸划破手”的事件才总算是告一段落。再后来,他们毕业离开了校园。再再后来的一天,我拈着一张普通的300字稿纸在办公桌前想心事。无意间,我把纸的边沿顺到了唇边,突然一阵锐痛——上帝!我的上唇竟被薄薄的纸划得淌出血来!我用舌头舔着那腥咸的血水,又用手背去拭,拭着拭着,往事跳到了眼前⋯⋯我的心尖敏锐地体察到了被锋利的纸倏然划过的痛楚。“怎么会这样呢?怎么会这样呢?”我一迭声地追问自己,又满腹狐疑地用纸边对准了唇,一下下地划下去划下去⋯⋯多么怪,硬是没划出一丁点伤

3、痕!我想,那一定是一个极其刁巧的角度吧?温柔的纸张幻化成了残酷的利刃,把不曾设防的肌肤和心灵划得鲜血淋漓⋯⋯——啊,岁月深处那两个先我尝到一张纸的厉害的少男少女哦,让我怎样才能回到昨天,轻轻对无辜的你们说一声:对不起。(选自《散文》2004年第3期)[思考]1.“大家齐心协力帮我戳穿了那两个人的谎言。”你对这句话中的“齐心协力”怎样理解?2.假如你是那位被伤害过的学生,面对老师的愧疚,你会有什么感想?诗词鉴赏中的描写手法——点面结合面指的是对背景做粗线条的勾勒,点指的是在背景上作精妙的描画。点面结合的形式

4、多样,可以是虚面上的实点,也可以是动面上的静点。例如,朱敦儒的《好事近》:“摇首出红尘,醒醉更无时节。活计绿蓑青笠,惯披霜冲雪。晚来风定钓丝闲,上下是新月。千里水天一色,看孤鸿明灭。”三四句从面上对渔父的志趣和生活概貌做了总的交代,后用洗练的笔墨摹写了一个恬淡自适的渔父形象。而在静态的画面上,又加上了孤鸿这个动点。全诗点面结合,表达了诗人超脱世俗、不受约束的闲适生活。(河北薛吉辰)32

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