《电阻的测量》ppt课件.ppt

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1、第三节　电阻的测量学习目标知识与技能：1.能知道电阻的测量的原理；2.能根据要求设计相应的测量电阻的电路图。过程与方法：能根据要求设计相应的测量电阻的电路图，同时在电路设计方面有所提高。情感态度与价值观：在交流中培养合作精神，养成事实求是、尊重的科学态度。实验室有一只阻值不明的电阻器，怎样测出它的电阻呢？使电阻器中通过电流，并测出电流值和电阻器两端的电压值，应用欧姆定律求出Rx的值。用伏安法测电阻学习用伏安法测量电阻器的电阻值电池阻、开关、电阻器、电流表、电压表、滑动变阻器、导线器材：目的：原理：欧姆定律R

2、=U/I步骤：1、根据测量原理，设计电路图，连接电路。2、闭合开关，调节滑动变阻器，使电流为某一适当值，从电压表和电流表上分别读出U、I的值，做三次实验，得出三组数据。3、将实验数据填在表格中，算出电阻的平均值。电路图实物图用伏安法测电阻注意事项1、连接电路时开关应____闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_________位置。断开电阻最大2、滑动变阻器的作用（2）改变电路中的电流和电压,便于多次测量求平均值减小误差。（1）保护电路；用伏安法测电阻实验数据记录实验次序电压U/V电流I/A电阻R/Ω（1）2

3、0.2（2）2.50.24（3）30.29上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻值应为_________1010.410.210.2Ω分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论？保持电阻不变时，电流和电压成正比。用伏安法测电阻例.在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏了，给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻值已知的电阻R0，开关和几根导线，使用以上器材测出未知电阻Rx的值，画出电路图，写出所测的物理量和Rx的最后表达式。方法一：如图1所示说明出步骤：？表达式：例.在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表

4、损坏了，给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻值已知的电阻R0，开关和几根导线，使用以上器材测出未知电阻Rx的值，画出电路图，写出所测的物理量和Rx的最后表达式。方法二：如图2所示说明出步骤：？表达式：例.在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏了，给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻值已知的电阻R0，开关和几根导线，使用以上器材测出未知电阻Rx的值，画出电路图，写出所测的物理量和Rx的最后表达式。方法三：如图3所示说明出步骤：？表达式：R0RxVVU0UxS1.电路设计2.实验步骤:（a）S闭合

5、测出R0的电压为U0;（b）再测出Rx的电压为Ux;（c）Rx=_________。3.讨论改进I=U0/R0I=Ux/RxUx*R0/U0实验改进方案（1）：R0RxVS2.实验步骤:1S2(1)S1、S2合,电压表的示数为U1；(2)S1合，S2开电压表的示数为U2；（3）则Rx=_____________.I0=U2/R0R0VRx=Ux/Ix=(U1-U2)*R0/U2(U1-U2)*R0/U2R0RxVU1S1S1U2U1U1-U2实验探究小灯泡的电阻次数电压U/v电流I/A电阻R/Ω灯泡亮度12

6、.50.2410.4亮220.229.1较亮31.50.27.5暗平均值9结论电阻随电压升高而增大在做计算题时，灯泡电阻的变化可以忽略1）用不同温度下测得的阻值求平均值不妥2）在额定电压下取几组数据求平均值，测小灯泡正常工作时电阻问题二：若小灯泡断路，则电压表和电流表会如何变化？测量小灯泡的电阻问题二：若其他地方断路，则电压表和电流表会如何变化？测量小灯泡的电阻问题三：若小灯泡短路，则电压表和电流表会如何变化？测量小灯泡的电阻问题四：若电路正常，则当滑动变阻器的滑片向左（或向右）移动，电压表和电流表又会如何

7、变化？测量小灯泡的电阻测评反馈知识网络原理滑动变阻器的作用结论待测物理量电路图R=U／I灯泡两端的电压；通过灯泡的电流灯泡的电阻随温度的升高而增大作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压②保护电路1．用电压表和电流表测电阻时，它的依据是_____；已知电压表和电流表示数如图所示，则电压表读数是_____，电流表读数是_____，被测电阻是_____。2．一个额定电压为3.8V的小灯泡，小明在1.2V下测出它的电阻，接着又将灯泡两端电压调到3．8V测出其电阻，小明发现后一次电阻比

8、第一次大得多，这是因为()A．实验方法不对B．实验误差C．导体的电阻跟温度有关D．实验错误C3．某同学按下图所示电路连好实验器材后，闭合开关，灯泡正常发光，但电压表指针不动，这可能是()A．电流表烧坏，电路开路B．电流表完好，与电流表相连的导线断了C．电压表接线柱处导线短路C学到了什么？小结