高一生物上学期教学计划.pdf

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1、高一生物备课组上学期教学计划指导思想遵照高中素质教育的基本原则及级部的要求:育人第一,升学第二。全面落实高中生物课程的基本理念:(1)提高生物科学素养(2)面向全体学生(3)倡导探究性学习(4)注重与生活实践的联系。二、任务及目标:三.教学目标根据高中生物课程标准,以必修学业水平考试说明为依据展开教学。抓好起始教学,提高高一新生对生物学这门新课程的兴趣,夯实学科基础知识和基本技能、提高生物学科素养本学期的教学任务是授完生物必修1—《分子与细胞》。我们的计划是在圆满完成任务的同时,还要实现一下目标:1、首先努力培养学生学习生物学的兴趣,使学生从兴

2、趣出发,主动参与课堂,自主学习。2、培养学生良好的学习方法和学习习惯,好的学习方法是成功的前提,好的学习习惯决定学生的一生。要教给学生了解生物学特点,并掌握学习生物学的特有方法,“授之以渔”。3、全面提高学生的生物学素养,使学生扎实地掌握生物学基础知识,为培养学生的能力打下坚实的基础。4、注重培养学生的能力。提倡探究性学习,将探究式教学与讲授式教学有机结合起来,提高课堂效率,培养学生的探究能力。努力开全实验,培养学生的动手能力和实验能力。注重生物学知识与生活、生产实际的联系,培养学生迁移和运用知识的能力。5、注重核心概念的教学。核心概念对学生概

3、括和运用知识起到很重要的作用,必须加强核心概念的教学。三、教学情分析:本学期我校高一生物教师只有四人,要接教18个教学班,可以说压力很大。为了保证教学的质量,我们生物备课组将加强集体备课,未经集体备课的课不上。我们平时要加强对课标、教材的研究,确保准确把握教材,少走弯路。由于生物在初中知识会考,学习内容没上难度,再加上初三一年没学,可以说学生根本就不重视生物这科。总体来说,学生基础较弱,学习习惯不好,智力水平还可以,学生的自治能力较弱,学习方法欠缺。所以,教学压力很大。四、完成目标任务的具体措施1、加强集体备课:每周的大集体备课:(1)时间半天

4、(2)内容:确定下周的教学进度、教学内容、教学方法、习题(考虑学生的实际,让不同层次的学生做不同的试题)、作业情况;协调各班的进度;反馈上周各班学习情况、完成作业的情况;安排下周的观摩课,评课的时间、地点。另外,课前备课(七嘴八舌话上课),每天上下午第一节课前15分钟及时解决问题,根据科代表反馈情况和教师上课掌握的情况随时备课。2、改进方法、提高学生学习的积极性:每班找出1--2名生物成绩优秀的学生进行自我总结,然后进行总结,介绍给学生,让其选择适合自己的方法;教师要挖掘教材中和学生生活密切联系的地方,提高学生的兴趣;教师要提高自己的教学艺术(

5、提高语言的表达能力、语言的感染力)。3、加强优生弱科辅导,一对一,采取谈心、题目处理和课上多提问等方法。4、自我发展:本学期除了完成上级主管部门、学校的学习任务之外,我要通过报刊、网络学习专业知识,提高自己的能力。另外积极参加各类教科研,积极撰写教学论文、认真进行教学反思,提高自己的教研能力。5、开展生物兴趣小组活动:旨在提高学生学习生物的兴趣,提高学生的能力。原则在学生自动报名的基础上开展活动。活动时间待定,开展的内容包括:学习方法指导、重点难点突破、典型习题点评、讲座等等。五、教学计划:周次教学内容课时1①学习普通高中课程方案②普通高中新课

6、程教学实施指导意见③教材分析及教材使用④制定备课组工作计划2第一单元第一章33-5第二章66、7第二单元第一章68第二章39第三单元第一章310—13第二章1014---15第四单元第一章616---17第二章418—20期末复习附:高一生物必修1实验计划实验教学是学校教学工作的重要组成部分,是完成教学任务和提高教学质量的重要环节,也是培养学生动手操作能力和科技意识的主要途径。为切实搞好实验教学,提高课堂教学效果,特制订实验计划如下:1、联系教学内容,加强实验教学,培养学生的实验能力,强化学生的科技意识。2、认真安排实验,按要求及时把实验通知单

7、送达实验老师。3、每个实验都要试做,确保实验的顺利进行。4、加强对学生的实验室纪律、安全、卫生方面的教育,确保学生的身心健康。5、要求学生认真完成实验报告册,认真分析实验结果,及时总结经验和教训,存在问题,及时改进。6、与实验老师密切配合,相互合作,共同辅导学生实验,确保实验教学顺利完成。本学期实验进度安排表:周次实验内容第2周使用高倍显微镜观察几种细胞第4周检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质第9周尝试制作真核细胞的三维结构模型第11周探究细胞的吸水和失水第13周比较过氧化氢在不同条件下的分解第15周影响酶活性的条件第16周绿叶中色素的提取和分

8、离第17周观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

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