教育测量理论在网络考试系统中的应用开题报告

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1、开题报告教育测量理论在网络考试系统中的应用一、选题的背景、意义随着网络技术的发展，特别是网络技术在现代教育领域应用的普及，以纸和笔为主要工具的传统考试方式的诸多弊端显露得越来越突出，而应用现代信息技术构架的网络考试系统显示了越来越多的优越性，譬如计算机职称、等级考试、计算机职业技能鉴定、英语听力测试等首先得采用上机考试。网络考试从根本上解决了传统考试过程中的工作量大、效率低、反馈周期长、反馈能力弱、资源浪费等缺陷，成为现代教育技术发展与研究的方向。在我国高职教育中，采用网络考试系统对学生进行考试测评是学校改革的一个新的尝试，通过网络考试系统随机抽取试题库中的试题进行考试和评卷，可以客观、

2、公正的评价学生的学习效果，更容易测量出学生的实际应用水平，对教学管理资源，提升高等教育评价的理念水平具有一定的实际研究价值和使用价值随着新一轮的教学改革，人们开始思考的问题己经不仅仅停留在考试制度和考试形式上，而是进一步考虑如何利用现代教育测量理论和网络技术，对现有考试进行完善。例如通过智能组卷方式提高试卷的科学性和客观性;依据科学的理论，进行试卷分析和统计。从而更加强调考试的实质和内容，使之更有效地服务于新课改的要求，进而推进教育改革的深入。引入经典测量理论的网络考试系统，不仅能充分发挥系统基于网络的优势，还能有效提高组卷的质量，使系统具有试卷分析能力，计算机网络技术和数据库技术被充分

3、利用。同时对于优化教学内容，改革教学方式也具有重要意义二、研究的基本内容与拟解决的主要问题1.研究的基本内容本课题的主要内容旨在实现面向网络的考试系统为目标，教育测量理论的应用为基础，对考试系统的体系结构、数据的存储结构、试卷生成算法的设计与实现进行研究，针对具体的内容设计并实现一个基于网络的，具有试题库管理、智能组卷、在线考试、阅卷评分和考试分析功能的考试系统。它的主要功能模块包括:(1)信息管理模块主要包括教师基本信息管理和学生基本信息管理，系统允许多用户登录系统，根据登录的信息判断用户的身份，使用户具有不同的权限。(2)题库管理模块具有知识点管理模块、试题库管理模块，主要实现对各个

4、科目的知识点以及试题的维护工作，具体包括对知识点或试题的添加、修改及删除等操作。(3)组卷模块组卷策略是考试系统的核心部分，可以由教师手动组卷，也可以先由教师设置组卷条件，再依据一定的算法从试题库中抽取试题组成试卷，组卷的成功率和效率以及生成试卷的质量都是衡量该系统功能的重要标准。(4)考试模块包括答卷和评分两大功能。学生选择试卷进行答卷，系统自动计时，学生在指定时间内提交试卷，客观题由机器自动判分，主观题由教师通过评分页面，对学生答题信息进行评阅，并给出分数和评语。(5)考试分析模块依据经典测量理论对考试的结果进行统计和分析，即要根据单个学生的答题情况给出适当学习建议，又要对本次测试做

5、出整体评价和分析，以进一步调整试题的参数，优化题库的质量，也能为下次组卷策略的选择提供参考依据。根据分析内容的不同将考试分析系统分为以下几个模块(如图1所示):计算考试标准分计算平均分计算试卷效度计算试卷信度计算试卷平均难度计算试题区分度计算试题难度计算各分数段人数计算最高最低分考试分析子系统成绩分析模块试卷分析模块试题分析模块图1考试分析子系统为此确定系统功能如图2所示。成绩排行榜发布考试新闻管理学生信息管理教师信息管理考试科目试卷系统分析阅卷评分组卷策略题库管理知识管理成绩排行榜成绩查询浏览试卷分析在线考试管理员模块教师模块考试系统学生模块考试新闻图2考试系统结构2.拟解决的主要问题

6、如下是本系统要解决的主要问题：（1）在线测试:测试主要以自我测试为主，根据设置的组卷约束条件生成试卷。自我测试为客观题，考试提交后，系统会自动评分;考试结束采取考生提交和到了规定时间系统自动提交相结合的方式实现。如果在考试过程中，出现意外造成考试中断，考生可进行二次登录，恢复上次的考试状态。测试结束后，系统自动对客观题进行评分，将数据存储至考试分析子系统。（2）阅卷评分:这个模块主要是实现对试卷客观题的自动批阅。系统自动对比答案给出试题得分。最后将学生的总成绩记录保存在学生答题基本信息表中。（3）成绩分析：成绩是最直接表现学生考试情况的数据。因此，对成绩分析的目的就是希能较客观的反映出学

7、生的情况。基于学生情况的成绩分析包括被测试对象整体水平和个体水平两个方面。由于课程考试分数的用途主要在于揭示教学目标实现的程度而不是鉴别学生水平，因此，分析重点的在于学生整体水平的评价。（4）试题分析：在经典测量理论中，对试题的分析称为“项目分析”。主要分析指标有:试题难度、试题区分度。由于课程考试侧重的是学生达到教学目标的程度而不是他们的水平差异，因此，题目分析首先考虑的应是难度是否合理，即学生能否完成大多数题目任务。只有在难度合