2019-2020年九年级物理全册 第五节 其他简单机械导学案 新人教版

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1、2019-2020年九年级物理全册第五节其他简单机械导学案新人教版一、学习目标:1.知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。2.会根据要求使用和组装滑轮组。二、学习重难点:会根据要求使用和组装滑轮组。三、预习指导和使用说明:认真阅读课本,标记出疑点与盲点,在充分预习的基础上,独立认真完成导学案,以备上课时展示和质疑。四、自主学习与合作探究探究一:定滑轮和动滑轮自学课本P69页定滑轮和动滑轮,完成下列问题:什么叫定滑轮?什么叫动滑轮?探究二:探究定滑轮和动滑轮的特点1.提出问题:2.设计实验方案:实验中需要哪些器材?要记录哪

2、些数据?请大家讨论,并设计记录数据的表格。友情提示:①绳从哪绕;②如何拉绳;③需测什么?④探究对象;3.参考表格:定(动)滑轮实验次数物体重力(N)物体升高的高度(cm)弹簧秤示数(N)弹簧秤升高的高度(cm)用力的方向1234.通过以上实验数据你得到什么结论?大家会在什么情况下使用定滑轮?什么情况下使用动滑轮?探究三:滑轮组请在图中用笔画出不同滑轮组绕线。如图1所示的滑轮组提升重物,若拉力F将绳子的自由端移动1.5m时,重物升高0.5m,请你在图中画出绳子绕法。图1五:当堂检测:1、升旗的时候,我们看到旗手用力向下

3、拉绳子,旗子就升上去了,这是因为旗杆顶端有一个。这个事例告诉我们,这种简单机械能够改变。2、我们生活中经常使用的工具和见到的情景,分别属于哪种简单机械?a、用扳手拧上螺钉:;b、用改锥拧下螺钉:;c、汽车走的盘山公路:;d、挑东西的扁担:。3、下面能够省距离的简单机械是()A、定滑轮B、动滑轮C、轮轴D、斜面4、在生活和生产中经常使用简单机械,其目的在于()A、省力B、省距离C、改变力的方向D、工作的方便5、在3000多年前,我们的祖先就设计了结构合理的辘轳,直到现在,也还有些地方在使用它,去查找资料,看它是什么样的

4、结构,有什么用?是属于哪一种简单机械?6、使用一个定滑轮将重物提升2m,则绳子自由端移动的m,如果改用动滑轮提升重物,且提升同样的高度,则绳子自由端移动的距离是m。A动滑轮B定滑轮C滑轮组D杠杆9、用如图所示的定滑轮不提升重物,分别用F1、F2、F3,则()A、F1最小B、F2最小C、F3最小D、三个拉力大小一样六:我的收获

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