2019-2020年高中政治 第十课《科学发展观和小康社会的经济建设》教学案新人教版必修1 (I)

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1、2019-2020年高中政治第十课《科学发展观和小康社会的经济建设》教学案新人教版必修1(I)第一框全面建设小康社会的经济目标教学目标1、全面建设小康社会的经济目标2、贯彻落实科学发展观教学重难点全面建设小康社会经济建设的目标一、预习引导：疑难点拨1、我国全面建设小康社会在经济建设方面的新要求是什么？（1）增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。转变发展方式取得重大进展，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。社会主义市场经济体制更加完善。自

2、主创新能力显著提高，进入创新型国家行列。城乡、区域协调互动发展机制基本形成。社会主义新农村建设取得重大进展。城镇人口比重明显增加。（2）全面改善人民生活。社会就业更加充分。覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人人享有基本生活保障。合理有序的收入分配格局基本形成，中等收入者占多数，绝对贫困现象基本消除。（3）建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。（4）全面小康社会的建设进程与实现现代化的进程一样，是一种不平衡的发展进程。有条件的地方可以发展得更快些，在全面建设小康社

3、会的基础上，率先实现现代化，相对落后的地区，则要奋起直追，加快发展。2、误区警示：误区1：全面建设小康社会的奋斗目标就是经济发展的人均水平更高。注意：全面建设小康社会的奋斗目标包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态建设等方面，经济建设只是其中的一个方面。误区2：全面建设小康社会，要实现GDP到2020年比2000年翻两番，综合国力显著增强。注意：是人均GDP翻两番，而不是GDP总量翻两番。误区3：全面建设小康社会的过程就是各地区同步发展的过程。注意：全面小康社会的建设进程与实现现代化的进程一样，

4、是一种不平衡的发展过程。有条件的地方可以发展得更快一些，在全面建设小康社会的基础上，率先实现现代化；相对落后地区要奋起直追，加快发展。二、单项选择题：1．20世纪80年代，邓小平为我们勾画了现代化建设“三步走”的战略部署，到20世纪末，我们实现了战略部署的第二步，即A.解决温饱问题B.总体上达到小康水平C.进入全面小康社会D.基本实现现代化2.我国现在达到的小康社会状况是A.低水平的、不全面的、发展不平衡的小康    B.惠及十几亿人口的小康C.已达到中等发达国家水平       D.殷实的小康社会3.对

5、国内生产总值（GDP）的正确认识是，这一指标①不能反映经济增长的质量②是衡量一国经济增长水平的基本指标③不能反映该国的生态、环境质量④能反映社会的公平与和谐程度A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④4.总体小康和全面小康的区别有①总体小康是一个低标准的小康，全面小康社会，将使人们生活更加殷实、宽裕②总体小康是一个偏重于物质消费的小康，而全面小康社会，追求的是物质、政治、精神和生态文明的共同发展③总体小康是一个发展不平衡的小康，全面小康将缩小地区、城乡、各阶层的差距④总体小康是我们的近期目标，全面小康是我

6、们的最终奋斗目标A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④5.绿色经济发展模式是知识经济时代的新的发展模式，由和谐经济发展模式、幸福经济发展模式、稳定型经济发展模式、再生型经济发展模式共同组成。促进绿色经济发展，应该①落实科学发展观，转变经济发展方式；②依靠科学技术，积极发展清洁能源；③取消重工业等有污染的行业；④完善法规、政策，落实工作责任制A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④6.由于历史、自然和社会的原因，目前中国少数民族事业发展仍然滞后，少数民族和民族地区经济与社会发展不够协调，地区之间、城乡之间

7、、民族之间的发展存在较大差距。这主要表明A.我国全面建设小康社会目标符合我国国情B.相对落后地区的小康社会建设主要应靠国家支持C.小康社会的建设在有条件的地方可以发展的更快些D.小康社会的建设进程是一个不平衡的发展过程7.福建省南平市大力发展养殖业，用鸡粪生产生物有机肥并发电，用鸡毛、鸡肠等制成高蛋白的鱼饲料。鸡粪、鸡毛、鸡肠等“垃圾”不但没有污染水源，每年还能带来数千万元的产值。这启示我们A．统筹城乡发展，就要实行工业反哺农业B．统筹城乡发展，就要实行城市支持农村C．落实科学发展观，就要促进经济与社会的

8、协调D．落实科学发展观，就要促进人与自然的协调8.作为与商品性住房相对应的一个概念，保障性住房是指政府为中低收人住房困难家庭所提供的限定标准、限定价格或租金的住房，由廉租住房、经济适用住房和政策性租赁住房构成。国家加强保障性住房建设①是为了居者有其屋，完善我国社会保障体系②有利于稳定钢铁、水泥等生产资料价格③是利用再分配手段促进社会和谐稳定④可以实现市场在资源配置中的基础性作用A．②④　　　　　　B．①③　　　　　　　C．①②