2019-2020年九年级政治全册 5.2 弘扬和培育民族精神学案11 新人教版

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1、2019-2020年九年级政治全册5.2弘扬和培育民族精神学案11新人教版学习目标：1、1、理解民族精神的含义和作用；2、知道不同时期中华民族精神的不同表现；3、增强弘扬和培育民族精神的责任意识，以自己的实际行动努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。学习重点：民族精神的内涵学习难点：在实际行动中弘扬和培育民族精神一、自主学习1、民族的重要性：是民族文化的精髓，也是民族的魂；是民族的根。2、中华民族精神额内涵：形成了为核心的、、、、的伟大民族精神。3、地位：中华民族精神是的重要组成部分。4、作用：是鼓舞我们民族、、与困难的。5、中华民族精

2、神在不同时期的表现：新民主主义革命时期：社会主义时期改革开放后：6、为什么要弘扬和培育民族精神（在书中用红笔画出）7、怎样弘扬和培育民族精神（在书中画出）二：合作探究材料：xx年4月20日，四川雅安发生里氏7.0级地震，全国人民奋力抗震救灾，涌现出一批“最美”人物的感人事迹。事迹一：曾在汶川地震中失去双腿的舞蹈老师廖智，带着假肢奔赴地震灾区送粮、送衣、搭帐篷；事迹二：雅安电视台女主播陈莹，地震当天是她结婚的日子，地震发生后，婚纱未脱就直奔现场，拿起话筒站在街头为大家报道最新灾情…….（1）这些“最美”人物身上，集中体现了哪些民族精神？你认为

3、可以通过哪些途径了解这些“最美”人物？(2)这些“最美”人物对加强和改进未成年人思想道德建设具有哪些重要的意义？三、当堂巩固1、下列是小明同学在学习“民族精神”这一内容时，在课堂上展示发言，你认为正确的有（）①民族精神是民族文化的精髓②爱国主义是民族精神的核心③民族精神是民族根④在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④2、“地震，可以摧毁我们的家园，但摧不垮我们的意志；可以震倒我们的房屋，但震不跨我们的脊梁。”这一豪言主要体现了中华民族精神内

4、涵中的()A、团结统一B、自强不息C、勤俭节约D、爱好和平3、在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。下列能够直接体现爱国主义精神的名言是①闲居非吾志，甘心赴国忧②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书③一片丹心图报国，千秋青史胜封爵④人生自古水谁无死，留取丹青照汗青A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④4、有评论家认为，莫言的作品用满怀的红色托举伟大的民族精神。《透明的红萝卜》《红高粱》等作品中的“红色”深深地牵引着每个作者的心灵。“红色意象”的核心是（）A、反抗侵略B、自强不息C、爱国主义D、勤劳勇敢5、在日常生活里

5、，人们发现越来越多的“感动”，邂逅了越来越多的“最美”——“最美教师”“最美妈妈”“最美交警”“最美司机”┄┄这些美丽而火热的“感动”①弘扬了中华民族的传统美德②是鼓舞中华民族迎难而上的精神力量③增强了中华民族的凝聚力④体现了中华民族的开拓创新精神A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④6、改革开放以来，民族精神又有了更加丰富的蕴涵，这些精神素质有①竞争意识②效率意识③民主法制意识④拜金主义A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④7、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”反映了林则徐()A、热爱和平的愿望B、对贪生怕死的鄙视C、国家利益至上的爱

6、国情怀D、具有清正廉洁的优良品德教与学随笔