资源描述：
《2019_2020学年高中生物第2章测评含解析新人教版必修220190808148》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第2章测评(时间:60分钟 满分:100分)一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.下图为某生物细胞,A和a、b和b、D和d表示染色体上的基因,下列不符合孟德尔遗传规律的现代解释的叙述是( )A.A和a就是孟德尔所说的一对遗传因子B.A(a)和D(d)就是孟德尔所说的不同对的遗传因子C.A和a、D和d随同源染色体分离发生在减数第一次分裂D.A和a、b和b在减数第一次分裂时自由组合解析A和a是一对等位基因,就是孟德尔所说的一对遗传因子,A项正确;A(a)和D(d)分别位于两对同源染色体上,也就是
2、孟德尔所说的不同对的遗传因子,B项正确;A和a、D和d随同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期,C项正确;A和a、b和b位于同一对同源染色体上,所以在减数第一次分裂时不能自由组合,D项错误。答案D2.在人类探明基因神秘踪迹的历程中,最早证明基因位于染色体上的是( )A.孟德尔的豌豆杂交实验B.萨顿的蝗虫实验C.摩尔根的果蝇杂交实验D.道尔顿关于人类红绿色盲的研究解析孟德尔根据豌豆杂交实验提出了基因分离定律和自由组合定律,没有证明基因位于染色体上,A项不符合题意;萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说
3、,B项不符合题意;摩尔根运用假说18—演绎法证明了基因在染色体上,C项正确;道尔顿发现了人类红绿色盲这种遗传病,D项不符合题意。答案C3.下列有关伴性遗传的叙述,正确的是( )A.伴性遗传病的基因位于性染色体上,遗传上并不总是和性别相关联B.抗维生素D佝偻病的女性患者的病症都相同C.男性的色盲基因只能从母亲那里得来D.人类的性别决定方式是XY型,果蝇的性别决定方式是ZW型解析性染色体上的基因控制的性状与性别相关联,称为伴性遗传,所以伴性遗传一般都和性别相关联,A项错误。抗维生素D佝偻病为伴X显性遗传病,
4、女性患者中杂合子的发病症状比纯合子要轻,B项错误。色盲是由X染色体上的隐性基因控制的,而男性的X染色体来自母亲,所以男性的色盲基因只能从母亲那里得来,C项正确。人类和果蝇的性别决定方式都是XY型,D项错误。答案C4.细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如下图所示。下列叙述错误的是( )A.AB可表示DNA分子复制B.DE可表示减数第二次分裂全过程C.CD可表示染色体的着丝点分裂D.BC包括有丝分裂前期和中期解析AB段表示每条染色体上的DNA数目由1变为2,是由间期DNA复制引起的,A项正确。D
5、E段表示每条染色体含有1个DNA分子,可表示有丝分裂后期和末期,减数第二次分裂后期和末期,B项错误。CD段表示每条染色体上的DNA数目由2变为1,是由着丝点分裂导致的,C项正确。BC段的含18义是每条染色体上含有2个DNA分子,可表示有丝分裂前期和中期,也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂的前期、中期,D项正确。答案B5.下图显示某种鸟类羽毛的毛色(B、b)遗传图解,下列相关表述错误的是( )A.该种鸟类的毛色遗传属于伴性遗传B.芦花性状为显性性状,基因B对b完全显性C.非芦花雄鸟和芦花雌鸟的子
6、代雌鸟均为非芦花D.芦花雄鸟与非芦花雌鸟的子代雄鸟均为非芦花解析由遗传图解可知,两个芦花鸟杂交,子代出现非芦花性状,说明非芦花性状为隐性性状,雌雄鸟的表现型比例不同,属于伴Z遗传(伴性遗传),亲代基因型为ZBZb(♂)和ZBW(♀),A、B两项正确;非芦花雄鸟ZbZb和芦花雌鸟ZBW的子代雌鸟基因型为ZbW(为非芦花),C项正确;由于芦花雄鸟基因型有两种:ZBZb、ZBZB,其与非芦花雌鸟ZbW产生的子代雄鸟表现型为非芦花和芦花均有,D项错误。答案D6.下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法
7、正确的是( ) (1)具有同源染色体的细胞有①②③ (2)动物睾丸中可能同时出现以上细胞 (3)③所示的细胞中有2个四分体 (4)进行有丝分裂的细胞为①和③ (5)④中发生了等位基因的分离A.(1)(2)(5)B.(2)(4)(5)18C.(1)(3)(4)D.(1)(2)(4)解析图中各细胞:①为有丝分裂后期,有8条染色体,8个DNA分子,4对同源染色体;②为减数第一次分裂中期,有2个四分体;③为有丝分裂中期;④为减数第二次分裂后期。③进行有丝分裂,无四分体,④中无同源染
8、色体。答案D7.XY型性别决定的生物,群体中的性别比例近似于1∶1,原因是( )A.雌配子∶雄配子=1∶1B.含X染色体的配子∶含Y染色体的配子=1∶1C.含X染色体的精子∶含Y染色体的精子=1∶1D.含X染色体的卵细胞∶含Y染色体的精子=1∶1解析雄性个体产生含X染色体和含Y染色体两种雄配子(或精子)的比例为1∶1,雌性个体只产生一种含X染色体的雌配子,两种雄配子与雌配子结合的机会均等,产生比例相同的受精卵,分别发育成比例
