新教材语文版二年级语文下册：11《找骆驼》课时练第2课时

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1、11.找骆驼第2课时一、连词成句，并加上标点。1.看见老人在前面一位商人走2.听了照着老人商人一路找去的指点3.一峰骆驼走失了从前商人有个二、用加点的词语说一句话。1.老人不紧不慢地说：“干吗生气呢?”2.商人果然找到了走失的骆驼。。三、课内语段赏析。①老人说：“你问的那峰骆驼，是不是左脚有点儿跛？”②“是的。”（说。）③（老人问：）“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”④“没错。”（商人地回答。）⑤“是不是缺了一颗牙齿？”（。）⑥“对极了！您看见它往哪儿去了？”（商人地说。）⑦老人说：“那我可不知道。”1.“一颗牙齿”

2、的“颗”是量词。你还知道多少这样的词呢？在下面的括号里填上合适的量词吧。一（）米一（）树一（）骆驼2.商人丢失的骆驼的特点有、、。老人之所以知道骆驼的特点，是因为路上有骆驼的脚印，右边（），左边（）；路的左边有一些（），右边有一些（）；还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了（）。3.这段对话中的②到⑥自然段中没有提示语，请你给它补上提示语吧。4.文中老人是一个（）的人。A.具有出色的观察力和判断力B.喜欢卖弄本领C.对任何事物都要刨根问底答案：一、1.商人看见一位老人在前面走。2.商人照着老人的指点一路找去。3.从前，有个

3、商人走失了一峰骆驼。二、略三、1.粒2.棵3.峰2.左腿跛左边驮着蜜，右边驮着米缺一颗牙齿深浅蜜米牙齿印3.连忙接着焦急老人问大声4.A