洪港小学五年级下册语文第五单元试题

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1、洪港小学五年级下册语文第五单元试题班级：姓名：评分：一、积累运用。(50★)1、我会看拼音，写词语。（10分）zhàojítuōyánnàhǎntàntīnɡɡǔsè()()()()()dùjìdūdūshānzhàizhīyuánléiɡǔ()()()()()2、下列各词语中，读音正确的一组是（  ）（1分）a、允诺(nuò) 抓耳挠（ráo）腮    b、吓唬（hǔ）  踉踉跄跄（qiàng）c胆怯(què)迸(bènɡ)裂  d、拒(jǜ)绝丞(chénɡ)相3、把下列词语补充完整。（8分）()()请罪完()归()()心()力神()妙()()造()设喜不()

2、()伸()缩()抓()挠()A、在《三国演义》诸多人物中，我最喜欢()的诸葛亮。B、孙悟空不改顽劣的本性，一会儿()，一会儿()。C、全国人民()，多次战胜了频发的自然灾害。4、请用“静”字组词，填人括号里，不能重复。(6分) (1)我的心渐渐(     )下来。(2)自习课上，教室里十分(     )。 (3)请你(     )下来，再想点办法。 (4)枪声打破了乡村夜晚的(     )。 (5)哀悼仪式开始了，烈士墓前一片(     ) (6)这是一个远离城市的(     )的小山村。5、活学活用。(巧填歇后语)（4分）①、六月的天，时阴时晴，一会儿是晴空万里

3、，一会儿又大雨滂沱，我们可以用一句歇后语来说：____________________。②、整个座谈会大多数人踊跃发言，只有他是_________________________一言不发。③、为了提高效率，厂里引进了大量机器设备，结果没有能够操作的人员，设备成了一堆废铁，真是______________________________—无(吴)用。④、请你写一句和古典名著中人物有关的歇后语。_____________________________________________________________。6、句子训练营。（6分）①、 这时候，船两边的草把子

4、上都插满了箭。  （缩句）                                 ②、 蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！” （改为转述句） ③这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（改为陈述句）                                                              7、连线（4分） 及时雨               林冲                 诸葛亮         谨慎多疑 豹子头               宋江                曹

5、操           心胸狭窄 黑旋风               张顺                 周瑜           忠厚老实 浪里白条            李逵                鲁肃           神机妙算8、填空。（8分）①、《将相和》是根据司马迁的《__________》改编的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对___________、___________、___________三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过。②《草船借箭》一文出自古典历史小说《》，这部小说写的是三国时期____

6、、_____、_____的故事，书中塑造的___________、___________、___________等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如“___________”、“___________”广为流传。作者是元末明初的___________。③《景阳冈》选自我国著名古典小说《___________》，作者是___________。讲的是___________事。④《猴王出世》选自我国古代长篇神话小说《___________》。作者是吴承恩。这部小说中家喻户晓。本文可以看出石猴___________的特点。9、将下面正确答案填在括号里.（3分）之所以…

7、…是因为……如果……就……虽然……但是……①、()秦王拿十五座城来换，蔺相如()会把璧交给他。②、秦国()不敢攻打赵国，()赵国文有蔺相如武有廉颇。③、读书()不能改变我们生命的长度，()却能改变我们生命的宽度。10．调整下列错乱的句子。将序号填在话号里。（5分）　　（）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。　　（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。　　（）我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。　　（）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。　　（）写完作业。灯火通明的教室里只剩下我一个人了。二、阅读理解(35★)(一)、阅读《将相和》片段，回答问题。（1

8、1分）3/