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时间:2019-11-05
《五年级语文下册期末总复习教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、五年级语文下册期末总复习教学设计——修改病句教学内容:期末总复习——修改病句课型:复习课时:一课时教学目标:知识与技能:1、复习本学期出现过的修改病句。2、分清基本的类型,运用正确的修改符号。过程与方法:学生自改,讨论交流,教师点拨。情感态度与价值观:教育学生在做题时要认真审题,养成良好的习惯。教学重点:分清基本的类型,运用正确的修改符号。教学难点:分清基本的类型,掌握修改病句的技巧。教法:引导法、点拨法。学法:合作交流。教学准备:课件教学过程:一、谈话引入:同学们,我们已经进入了复习阶段,前面我们对每个单元的课文复习了一遍,今天起,我们将对各个知识点进行整
2、理。这节课,我们来回顾一下学过的修改病句。二、知识梳理归纳方法1、修改病句就会用到修改符号,说说有哪些修改符号?2、出示病句,说说下面的句子错在哪里?①她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。②颐和园所有的景点,我大部分都游览过。③早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。④这次没考好,难过地流下了眼泪。⑤鲁迅先生如果爱惜自己的时间,就从来不浪费别人的时间。⑥经过批评和自我批评,我改正并认识了错误。⑦护士回答说:“你没有体温。”⑧我经常看到小明有时在早锻炼。3、学生自改。4、学生讨论交流。5、学生汇报。6、教师讲解。板书:a、(搭配不当)b、(前后矛盾)c、(常识错误)d
3、、(句子不完整)e、(关联词用错)f、(语序错乱)g、(用词不当)h、(语义重复)三、巩固训练提升能力1、放学一回家,小丽立刻马上把作业写完了。2、他经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。3、大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。4、考古工作者发现两千多年前新出土的文物。5、在同学们的帮助下,他改进错误,学习成绩也提高了。6、虽然成绩再好,你也不能自满呀!7、《红楼梦》的作者是曹雪芹写的。8、小学生要注意维护视力。9、《铁道游击队》这部电影对我很感兴趣。10、班级会上,同学们讨论并听取了班长的发言。四、课外延伸学生根据已掌握的知识,自行编题。五、教师总
4、结同学们的练习做得很好,相信对修改病句的方法已经能够掌握了,在做练习的时候还要仔细一些。板书设计修改病句搭配不当、前后矛盾、常识错误、句子不完整、关联词用错、语序错乱、用词不当、语义重复
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