园艺专业指导性教学计划

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1、园艺专业指导性教学计划（2004）一、培养目标本专业培养从事园艺（果树、蔬菜、花卉）行业商品生产、技术推广、经营管理、产品研发及科学研究的应用型、复合型高级技术人才。通过四年学习，系统掌握生物学科的基本理论和高新专业知识与技术，具有果树、蔬菜和景观园区的规划设计能力。掌握高产、优质、高效和无公害生产的现代技术；优良品种选育及扩繁技术；产品采后商品化处理技术；园艺商品的经营和管理技能等。并使学生具备一定的科学研究能力。二、培养规格本学科毕业生必须坚持四项基本原则，拥护党的基本路线、方针、政策，具有艰苦朴素的工作作风

2、，学农爱农。在校期间，在广泛学习政治理论、数理化等基础学科知识的基础上，应掌握植物、农业微生物、土壤、气象、遗传、植物生理生化等生物学科的理论基础知识，掌握现代园艺植物的栽培、育种、贮藏加工、病虫害防治等专业理论知识和实际操作技能；了解园艺各相关学科的基本知识；熟练掌握一门外国语，能熟练使用计算机；具有较强获取学科发展前沿知识和创新能力；具有健康体魄和从事园艺植物研究、技术指导和生产经营能力。三、主干学科园艺学四、主要课程植物学、植物生理与生物化学、概率、遗传学、园艺植物育种学、园艺植物昆虫学、园艺植物病理学、园

3、艺产品贮藏与加工、花卉栽培学概论、蔬菜栽培学概论、现代果树栽培技术五、修业年限3~6年六、考核按照《河北农业大学学生成绩考核规定》执行。七、授予学位农学学士八、毕业学分及其结构最低毕业学分：161.5学分。其中：（1）必修课33.5学分；（2）范围选修课81学分（其中基础课20学分，专业基础课36学分，专业课25学分）；（3）自由选修课25学分（其中业务素质课14学分，其他选修课11学分）；（4）实践教学环节22学分。九、指导性教学计划、实践教学内容及进程安排（见附表）5附表1园艺专业指导性教学计划课程类别课程编

4、号课程名称学分总学时讲授实验执行学期备注12345678必修课3303028马克思主义哲学原理236+1536363300122思想道德修养1.528+1028282300044信息技术基础4723636723300123马克思主义政治经济学原理1.528+1028283300083法律基础1.528+628283300081毛泽东思想概论23636363300124邓小平理论与“三个代表”重要思想概论354+1054543303015-330301933030253300125形势与政策3.556+565688

5、888883400027-34000293400008英语7.5270270547272727100001-7100004体育4120120303030302300016高级语言程序设计354361854小计33.5782+10772854228220146164888范围选修课

6、基础课部分2502001高等数学（生物类）4.58080802501062普通化学35454542501034无机及分析化学23636362501061有机化学354545425011292501130化学实验3100100366425

7、02067概率论与数理统计354545404030170403018植物学590325854362502068线性代数23636362503028大学物理（生物类）2.54646462503029大学物理实验0.51818182400189微生物学3544212540402023基础生物化学4.5805030800803011动物生物化学4.5805624800403019植物生理学4.5805228800803012动物生理学5906030900101059遗传学4726012720100166生物统计学3.5

8、645212645小计57.51088764324224280368216注：至少选修20学分。其中化学类建议选修5学分，数学、物理类建议选修4.5学分，生理生化类建议选修9学分。课程类别课程编号课程名称学分总学时讲授实验执行学期备注12345678范围选修课

9、专业基础课部分0203023园艺设施学△2362610360203024无土栽培学★236288360205026园艺专业外语△23636360204031农业实验数据处理技术与实践●2362214360204032园艺科学研究理论与方法●23620163

10、60204034园艺植物显微操作原理与技术2361620360204033园艺植物试管繁殖与无毒苗生产技术●2362214360201031观赏植物苗圃学△2362610360202020果品经营贸易学△23636360204035细胞遗传学2362610360204036园艺概论△3544212540202021果树生理专题★1.53030300204044科技影像采集