2018学年五年级数学上册第四单元小数混合运算第4课时问题解决2教案西师大版

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1、第四单元小数混合运算第4课时问题解决（2）【教学内容】教科书第74页例4及相关的练习。【教学目标】　1.感受所学知识与现实生活的紧密联系，能综合运用相关知识解决一些简单实际问题，从中获得解决问题的经验和方法。　　2.发展学生的合作意识，培养学生的学习能力。　　3.让学生在解决问题的过程中获得价值体验，坚定学生学好数学的信心。【重点难点】重点：用所学知识解决身边的数学问题。难点：用多种思路解题。教学过程一、复习引入多媒体课件展示：教师：估算出这个图形的面积。学生完成后抽学生汇报，要求学生说出估算的过程。教师：这是我们在前

2、面学过的有关估算方面的知识，今天这节课我们要运用这些知识来解决问题。（板书课题）二、合作交流，探索新知教师：张老师喜得新居，这是他新居的平面示意图。（多媒体课件出示例2情景图）教师：你能根据这幅图中提供的信息算出张老师铺地板共需要多少元吗？　　学生独立思考后抽学生汇报。　　主要引导学生回答：先算出卧室和书房的总面积，再算出需要的钱。　　教师：卧室和书房的总面积又怎样算呢？　　引导学生层层分析出如下图的解题思路。教师：还有其他的解题方法吗？　　学生回答略，只要学生的想法合理都给予肯定。　　教师：从刚才你们提出的解题方法中

3、选择一种你喜欢的方法来解决这个问题。学生独立完成后订正。教师板书：方法一：（5.2+4.8）×4.8×180=10×4.8×180=48×180=8640（元）方法二：5.2×4.8×180+4.8×4.8×180=4492.8+4147.2=8640（元）　　教师：根据图中的这些信息，你还能提出哪些数学问题？2尽量鼓励学生提问题，学生提出问题，可以让其他学生解答，或说出解题思路。三、课堂小结　　教师：这节课学习了什么内容？你有哪些收获和体会？　　学生回答略。四、课堂作业练习十八相关习题。板书笔记问题解决（2）例4方法

4、一：（5.2+4.8）×4.8×180=10×4.8×180=48×180=8640（元）方法二：5.2×4.8×180+4.8×4.8×180=4492.8+4147.2=8640（元）答：共需8640元。教学反思在教学中，注意引导学生用已经掌握的数学知识解决生活中的实际问题。首先鼓励学生用不同的方法估算房屋总面积，体验解决问题策略的多样化，培养学生思维的灵活性，促进学生个性的发展。在解决装修费用问题时，让学生从整体入手，通过层层分析让学生掌握解决问题的基本策略。 2