20xx年春季学期期末个人总结

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1、20xx年春季学期期末个人总结个人工作总结时光流逝,转眼间我在成长中又渡过半年。回首这走过的半年,很荣幸能与各位同事共同进步,我也在大家的身上学到不少的知识。半年以来我心中最大的感受便是要做一名合格的会计电算化教师不难,但要做一名优秀的会计电算化教师就不那么简单了。我认为:一名好的教师不仅要为人谦和正直,对事业认真兢兢业业。而且在思想政治上、业务能力上更要专研。我,作为一名年轻的会计电算化教师需要学习的东西还很多很多。一、思想修养作为一名会计电算化教师,要想完成工作的责任,首先必须具备良好的会计职业道德素质,树立

2、正确的世界观和人生观。在这半年中我认真参加各种学习和活动。有句成语是:只要功夫深,铁杵磨成针。是的,作为一名会计电算化教师,我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙,不甚妥当。当意见、建议来临时,现在的我不再不悦,不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己,努力告诫自己:换个角度静心仔细想想如何能的好一些。二、素质提升首先,我认真听取其他老师的经验,仔细记录,并在活动后的空余时间认真思考推敲,去其糟粕,取其精华,有目的进行一些尝试,在效仿他们的同时也加入了一些自己的创新。正如一样,我认真地区听其他老师的课,并从中学习他们

3、的教学经验和教学方法。通过这次学习并结合我的课程具体安排,很快,我的教学水平又得到了提升。其次、我认真投入,认真学习。我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还很多。由于我上的是《会计电算化》和《Excel在会计中的应用》这两门课程,都要到学校的机房上实践课,之前我一直以为上机课很简单,不用学什么,可在备课的时候才知道,我要学的还很多,比如教师机跟学生机有什么区别;怎么样用教师机控制学生机;个别控制和全体控制怎么操作;怎么给学生机分组、换频道;怎么样通过教师机收发作业等等一系列的问题,通过我虚心请教,认真学习实

4、践后,慢慢的掌握了这些基本的操作。在空余时间,我会阅读一些专业书本,网上查询有关相关资料,去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习,我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。三、工作内容我主要就是《会计电算化》和《Excel在会计中的应用》这两门课程的教学。会计电算化课程主要是学习会计电算化的基本知识和概论,以及软件的操作。本学期我的计划是主要学习用友软件的操作,而金蝶软件的操作作为辅助学习,这样既然学生同时学会了两大软件的基本操作,又可以通过学习和操作对两大软件进行比较,了解它们各自的优缺点。

5、Excel在会计中的应用课程主要是学习在没有会计软件的情况下,怎么运用Excel电子表格对账务进行处理,以及在使用Excel电子表格处理会计业务时应注意的问题,比如对其它工作表的数据引用公式和对其它工作薄的数据引用公式的区别;填制会计凭证时数据来源的确定和编辑等等。通过学习这门课程可以让学生了解到进行账务处理的方法和方式可以有很多。四、展望通过这半年的工作,我很幸运学到了不少东西,业务上也努力做了一些成绩。但这还远远不够,尤其在会计电算化教学方面上还显得稚嫩。我将在未来继续多学,多思、多试努力把工作做的更好。第二

6、篇:20xx年下学期期末个人总结1700字20xx年下学期期末个人总结彭婀娜日月如梭,蓦然回首,我从第一次走上讲台初为人师到现在,已经一个学期了。回首这一个学期的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已。这个学期我担任八年级103班的语文教学工作,同时还担任五年级13、14班的科学教学工作。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师,一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是,学校各位领导和许多老师对我的工作给予了很多的关心和帮助,而我本人也倍加努力,本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践,我获取了很多宝贵的工作经验。以

7、下是我在本学期的工作情况总结。1、认真备课对教学十分重要。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。一开始每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇文章,我往往发现文中可讲的知识点很多,而且似乎都很重要,但都讲的话一方面课时不允许,另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的知识点,我应该如何取舍,而且应该如何安排组织才可以使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢,这是我备课中遇到的最大问题。于是,每天我都花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,对照单元学习要

8、求,找出重点、难点,并把各个知识点列出来按重要程度排列,进而组织安排上课的思路。同时,我还经常请教有经验的教师,经她们一点拨,我茅塞顿开。此外,在备课的过程中,我除了准备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充,提高学生的听课的兴趣。2、重视课堂45分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的45分钟,在教学的过程中尽量做到内容

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