关于健身教练工作岗位说明书范本与关于先进师德标兵学习活动总结汇编

《关于健身教练工作岗位说明书范本与关于先进师德标兵学习活动总结汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于健身教练工作岗位说明书范本健身教练是指在健身俱乐部中指导会员进行训练的工作人员。健身教练岗位职责1、接受健身总教练的督导，向其负责；2、严格按照服务程序、热情细致的为每一位会员及嘉宾提供优质的健身服务；3、清楚的了解每一位会员的训练速度，与会员保持良好的客际关系；4、为会员设计符合自身特点的健身方案；5、积极参加俱乐部培训课程及推广活动；6、为会员提供兴趣课程或新科技锻炼方法；7、巡查器械房内所有健身器械，保证器械的使用安全性和器械房环境的卫生与舒适;8、工作中始终关注会员的安全状况，及时满足会员的需求；9、对紧急受伤事故进行及时、有效的急救措施。健身教练岗位要

2、求1、持有健身教练国家资格证书；2、掌握专业的生理学、心理学、医学、营养和运动技能等方面的知识；3、具有良好的沟通能力甚至是推销能力；4、掌握一定的健身常识；5、一掌握一定的教学技巧和急救技能；6、具有高度的责任心和严谨的工作态度；7、具有吃苦耐劳的工作精神；8、具有耐心和较强的服务意识；9、掌握相关健身器械的使用和维护。健身教练关键技能专业能力科学运动健身器材运动康复个人能力沟通能力实践能力身体健康健身教练升职空间健身教练j管理人员/私人健身教练健身教练薪情概况¥3300.001年经验¥3400.002年经验¥3800.003年经验¥5100.00健身教练工作内容

3、1、为每一位会员进行体能测试，制定科学合理的训练计划及建立会员个人档案，组织个性化健身资料；2、为每一位客户指定符合其身体素质要求的健身计划；3、实施个性化健身指导服务；4、清楚了解每一位会员的训练进度，与会员保持良好的沟通；5、巡查器械房内所有器械，保证无损坏，无松脱，无丢失及摆放适当。关于先进师德标兵学习活动总结根据省市关于学习张XX、践行焦裕禄精神，深入开展师德主题教育活动通知要求，结合学校实际情况，我校积极行动，深入推进，务求实效，取得良好效果，现将此项活动总结如下：一、召开动员会贯彻活动方案根据上级安排部署，我校第一吋间召开全体教师参加的师徳主题教育动员会

4、，贯彻了活动方案，提出了明确要求。要求全体教师从思想深处深刻认识到当前形势下开展此项活动的必要性和迫切性，要以此项互动的深入开展为契机，真正转变教师的工作作风，振奋精神状态，提升服务质量，争做最受学生欢迎的老师。要以此项活动的开展，提升学校的办学品位，增强学校的综合实力，进一步统一思想，凝聚力量，创办人民满意的教育。二、营造浓厚氛围加强组织领导为使活动深入开展，学校成立了以校长马XX为组长的活动领导小组，成立了活动领导办公室，张XX副书记兼任办公室主任。学校积极营造浓厚氛围，推进活动有序开展。在电子屏播出滚动标语，宣传推介张XX的先进事迹；在校园醒冃位置展出板报，贯

5、彻活动方案，明确活动内容；卬发张XX校长的典型材料及评论员文章，组织教师深入系统学习张XX的优秀事迹；通过校园广播播出阶段性学习通报，让张XX的事迹人人知晓。三、开展具体活动务求活动实效开展学习张XX,学校在行动，师徳师风案例征集活动。这一活动主要在领导班子层面展开0每位班子成员要对半学期以来的工作进行总结冋顾，开展冋头看。校级领导要认真反思口己所负责的工作，查看学校办学理念是否明确，学校管理是否科学民主，工作作风是否深入，服务师生意识是否强烈。屮层领导要查看自己的工作是否认真落实，是否存在工作棚架现象，工作有无前瞻性预见性，能否依据客观实际有创造性的开展工作，工作

6、思路是否明确清晰，工作中是否存在等靠要的思想，能否团结带领自己所负责的年级教师有效开展工作，工作业绩是否突出，是否存在与同类学校联考中技不如人，是否存在潜能生的教育转化工作不得要领，举步维艰。开展学习张XX,教师在行动，师德师风整改活动。这一活动主要在教师层面展开。每位教师要认真查看自己的教学常规落实情况，能否做到深入钻研教材，认真撰写教案，精心制作课件，能否做到认真批改学生作业，写好鼓励性评语，及时进教室辅导，是否存在教案靠抄袭，课件靠复制，作业批改靠学生，知识落实靠打钩；每位教师要认真查看自己的工作状态，对工作是否有热情、激情，是否存在慵懒散软的现象，精神萎靡不

7、振，办事拖沓低效，工作得过月•过，信仰缺失，沉渣泛起，抱着做一天和尚撞一天钟的思想；认真查看自己的工作纪律，是否存在出工不出力，身在曹营心在汉，利用公家的时间办自己的私事,在上班期间在办公室扎堆闲聊、网购、看电视剧、玩手机，搬弄他人是非，说一些不负责任、不利于团结的话，是否做到按时候课，能否做到校门口值班及时负责，晚上查寝和学生嘘寒问暖，午休值班尽职尽责。对自己所承包的学生深入细致的做思想工作；查看白己关爱学生，是否做到关心爱护每一个学生，是否存在体罚学生或者变相体罚学生的现象，是否存在冷嘲热讽将学生赶撵出教室的现象，是否存在情绪失控、行为失范，造成严重后果，影