中考政治答题技巧和应对策略

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1、中考政治答题技巧及应对策略一、选择题1＞审查题干，确定题干的规定性。准确判断题干内容，明确题干的要求，审准其中的关键词（常见的关键词有“正确的”、“错误的”、“原因是”、“表明”、“启示”等等）。2、审查选项，注意选项的迷惑性，用“排除法”做答。“排除法”是做好选择题的有效方法。排除法即排除不符合要求的选项，从而得出正确答案。在做题时首先排除错误的观点；其次排除观点正确但与题干无关的选项；再次排除观点正确,但不符合题干要求的选项。3、单项选择题解，要选取最佳的，要把四个选项都看完,不要看某个选项“似乎”有道理就匆忙选上，可能后面还有更符合题意的选项。4

2、.在做原因类选择时，要区分“原因”和“结果”。5、遇到选项拿不准时，要多读几遍题干与选项，看是否通顺合理，以防材料干扰；多项选择实在拿不准的尽量不要多选，最好相信第一感觉。二、非选择题（一）从所供材料的形式采看，分析说明题可分为以下两大类：1＞文字式。答文字式说明题，第一步要认真阅读全部材料；第二步带着问题研究材料，对材料中的信息进行筛选；第三步将有效信息回归课本，明确其所涉及的原理、观点是什么；第四步将课本中的原理、观点与材料——对应，用理论分析材料。2、图示式。观性的图示，最常用的是漫画和图表。（1）漫画类。察漫画,不要只停留在表面,一定要透过漫画

3、挖掘其深层含义，要对漫画的内容和作者所要表达的思想有个准确的认识，即要找出漫画的寓意所在。然后回归课本，运用政治观点或原理，遵循“是什么——为什么——怎样做”的思路来分析漫画。（2）图表类。解答图表类问题的关键是要学会比较，即纵向比较或横向比较，要能从图表中看出变化或发展趋势，即什么随着时间的推移在量上发生了什么样的变化（上升或下降）。然后用政治术语概括出来，再根据题目的要求运用所学知识答题。（二）从问题设置来看，分析说明题可分为以下几类:1.说明、反映类:这类题目的设问一般是“上述材料说明《表明》了什么”或“上述材料反映（体现）了什么？”回答出材料本

4、身讲述的是什么问题，再运用所学知识分析、回答这个问题的实质即通过什么反映了什么。2、警示启示类：这类题目的设问一般是“这给类我们那些启示？”这类问题的解答对策是:在答题时关键是要找出材料所述问题或现象发生的原因，或材料中的人物、事件的特点，然后以此为基准去模仿，即好的要学习，坏的要摒弃警示的答案由两部分组成：先答存在什么问题以及问题的危害性，后答解决问题的对策。“启示”即是从中得到的启发，要求回答“把材料反映的成功做法.经验运用到我们的实际工作中应如何做。”3、理解、认识类:这类题目的设问一般是“对上述材料如何理解（认识）”或“谈谈你对的认识《理解）”

5、等，：如果给出的材料较长，应先对材料进行分层并概括出每一层的意思（即明确它属于哪个问题》如果这个问题是概念性的，还要回答出“这个问题是什么？”然后会打出“怎样解决这样的问题”等等。但我们在运用所学的知识进行分析时，思维要有发散性，角度应该多一些。4、评析类：这类题目的设问一般是“对某某进行简要评析”或“你对某某的态度怎样”等。这类题目的解答对策是：先进行正与误或好与坏的总体评价，然后再运用所学知识说明其依据。5、打算类。这类题目的设问一般是“你怎样用自己的实际行动来应对某问题”等。解答这类题目的对策是：先想想国家和社会对该问题的态度、导向和对策，然后一

6、次联系自己应如何应对或落实，及如何“从我做起、从小事做起.从现在做起”。通常其涉及的主要内容有这样几个方面：树立远大理想，发扬艰苦创业精神；努力学习文化知识，培养创新精神和实践能力，做“四有”新人；正确树立成才目标,肩负历史责任，增强法制观念，增强环保意识等。总之，解答词类题目应该把握住两个方面：一是在思想上树立什么观念，二是在行动上具体有哪些做法。这类题目重点是对学生进行自我教育，体现的是知识目标、能力目标和觉悟目标三者的统一。6、建议类：这类题目题目的设问形式，既有直接问法，如“请你为XX提几条建议”、“你认为应如何做？”又有比较间接的要求，用正规

7、文体回答的形式，如写倡议书，提议案等。这类题目答题方法:弄清题目.材料属于课本哪课的内容。②分析题目.材料存在问题。③针对问题，先依照与课本有关的观点提出相应的解决问题的对策、建议，再超越课本提出几点创造性建议。如果题目要求提的每点建议都要说明根据.依据，那么，根据.依据就是建议所符合的课本观点、原理。必须针对存在问题提建议献计策，做到有的放矢；所提建议、计策必须合理、合法，可行，要有创见。这类问题的对策是：在阅读材料发现问题后，找出教材中相关的知识点，然后再运用这些知识分析该问题，并提出解决办法或建议。但应注意建议的角度《如政治、经济.教育、法制、环

8、保等不同方面》和所提建议的可行性。这些题目重点是考察学生解决问题的能力，尤其是创新能力。7、自