宣传思想政治暨意识形态工作报告+同乡会发言稿

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1、宣传思想政治暨意识形态工作报告+同乡会发言稿宣传思想政治暨意识形态工作报告老师们，同志们：今天，我们济济一堂，召开学校2019年宣传思想政治暨意识形态工作会议。会议的主要任务是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国全省全市宣传思想工作和宣传部长会议精神，总结2018年工作，明确努力方向，安排部署2019年工作，启动党建思政主题教育活动，选树典型、表彰先进、致敬楷模，高擎党建引领，钤识明德印记，涵养大山品格，不断提升我校宣传思想文化工作质量与水平。一、2018年工作的回顾总结一年来，学校深入学习宣传贯彻党的十

2、九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和全国、全省、全市宣传思想工作会议精神，把“立德树人”的共性要求内化为学校的个性主张，提出了“明德印记”的总目标总要求，明确了“红色引擎·四轮驱动”三全育人工作思路与措施，着力推进课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等十大育人工程，涵养“厚重·灵性·担当”的大山品格，构建和彰显“明德印记”思政教育体系与工作特色，着力培养社会主义的建设者和接班人，取得了成效。（一）坚持深入学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思

3、想，高擎党建引领一是2018年，校党委理论中心组集中学习33次，开展了60余场宣讲会，邀请专家举办专题辅导报告20余场，举办以学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神为主要内容的培训班6期，培训党员干部1040余人次，开展了大调研、大督查。各分党委理论中心组集中学习10次以上，各学院、各部门开展了12次以上教职工政治理论学习，形成了用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作的良好局面。二是制定了贯彻落实党的十九精神和习近平中国特色社会主义思想专题研修方案，围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想”“党的

4、十九大精神”“改革开放40周年”“乡村振兴”等主题撰写了学术论文30余篇，理论文章110余篇。扎实开展了“学习新思想·同上一堂课”活动，并结合实际开展了征文、朗诵、阅读、答题、知识竞赛等学习教育活动100余场次。三是以多种形式及时传达学习了全国全省教育大会、全国全省全市高校党建工作会议、高校宣传思想工作会议、组织工作会议等重要会议精神和一系列党建与思想政治工作重要文件精神，以有力的举措抓实中央、省委、市委各项重大会议和重要文件的贯彻落实。（二）坚持立德树人根本任务，把党的建设贯穿办学治校的全过程，钤识明德印记一是召开了2018年

5、全校宣传思想政治工作会议，并将定期召开全校宣传思想政治工作会、思想政治工作专题会作为基本的制度安排。研究制定了《铜仁学院思想政治工作质量提升行动计划（2018-2020）》；有序推进思政课程和课程思政建设，抓牢抓实思想政治工作的针对性和实效性，着力强化“红色引擎·四轮驱动”三全育人建设。二是深入推进“明德印记”思政工作体系建设，在全省思政工作检查中，“明德印记”思政品牌和特色得到了专家高度认可、充分肯定。“品读马列经典·坚定理想信念”“星耀教院”“国际文化节”“新能源·新食药·新材化”“绿色校园·魅力农规”“黔东作家进校园”“青

6、春扬艺·筑梦未来”“青春健康季”“德行天下·才缘数据”“凝聚‘经’神·彰显‘经’彩”等学院思政工作品牌交相辉映。出台了《铜仁学院加强和改进师德师风建设实施方案（试行）》，着力构建师德师风建设引导、宣传、考核和监督的制度体系。2018年为二级学院新增党建和思政工作经费100万元。三是坚持牢牢把握意识形态工作领导权，研究制定了意识形态工作责任制实施方案，明晰了党委主体责任，党委书记第一责任，党委分管领导直接责任，班子成员“一岗双责”。严格执行意识形态工作责任追究和重点包保制度。严格执行联席会议、研判处置、督查巡察、考核评价机制，制定

7、了网络舆情处置预案，组建了35人的舆情信息员队伍。召开了8次意识形态工作专题会议，1次意识形态工作联席会议，2次意识形态工作专题报告会。编印了《意识形态知识读本》，建立了意识形态工作台账管理。（三）坚持新时代宣传思想使命任务，加强宣传舆论阵地建设，彰显办学形象一是加强学校官网及各二级网站的建设、管理和指导，全年在官网编辑发布各类新闻资讯一千余条，正面宣传、展示学校形象。主动加强与中央、省、市各级各类宣传媒体的沟通与合作，全年在市级以上媒体刊发新闻近四百篇。3件作品在中国高校校报好新闻评选中获奖。与市委宣传部合作共建新闻学院。二是

8、积极主动开展舆情监控工作，积极加强与市网信办的沟通和交流，先后三次参加由省网信办、市网信办组织开展的网络舆情监控与处置能力培训。5月底，铜仁市高校网评工作调研座谈会在我校召开。三是加强了新媒体建设和管理，拟定了《铜仁学院校园媒体融合发展实施方案》，加强了对铜仁学