2019新时期图书管理人员素质浅论

《2019新时期图书管理人员素质浅论》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、新时期图书管理人员素质浅论　　(遵义师范学院图书馆，贵州遵义563000)　　摘要：文章论述了图书管理人员的结构及其基本角色功能，提出了新时期图书管理人员应具有的素质。　　关键词：图书馆；馆员；素质　　中图分类号：G251文献标识码：A文章编号：[HTK]1007—6921(XX)03—0435—02　　图书馆是人类知识的海洋，这是一个伟大的精神宝库。而图书管理员就如同宝库的守护者和导游。图书管理者的素质好坏直接影响读者对书本的索取和服务质量的提高，在图书管理工作深人发展的新形势下，对管理者的要求也越来越高。图书管理工作要求除专业知识外还要具有多方面

2、知识的深厚积累，要求图书管理人员的素质要与时俱进，不断学习、发展、创新，要与时代接轨。笔者就新时期图书管理员如何适应新形势下图书馆事业发展的需要，如何更好的为读者服务，现代化的图书馆需要什么样的图书管理员，并且图书管理员应具备的素质和发展谈些粗浅的认识。　　1图书管理人员结构及其基本角色功能　　1.1图书管理人员的结构　　目前我国图书馆工作人员大致由以下几部分组成。　　1.1.1接受图书馆学正规教育的专业人员。近几年，随着我国图书馆事业的快速发展，部分通过图书馆学正规教育的专业人员在图书馆中已占有一定比例，但这个比例还很小。在这一部分人中，一些人并不安

3、心图书馆工作，随时都会有人才外流。　　1.1.2其他学科的专业人员。这些人在图书馆工作，大部分绝非出于自愿，有能力者千方百计“跳槽”。　　1.1.3学校其他行政部门淘汰出来的人员，图书馆成为其他行政部门消肿的场所。　　1.1.4从工厂等其他企事业单位凭一定关系进入图书馆的人员。　　1.1.5图书馆干部职工的亲属，这部分人也日渐增多。目前，各馆的编制趋于饱和，甚至超编。而这种欠理想的人员结构状态不是一天两天能改变的。图书馆作为高校的三大支柱之一，是为教学、科研服务的学术机构，在高校的发展中为教学、科研提供了大量的信息资源，同时也为图书馆自身的发展取得了一

4、定的科研成果。　　但是，随着科研技术的飞速发展，多媒体技术、网络信息等高新技术在高校的普及与运用，美国等西方发达国家虚拟化数字图书馆的建立，传统的图书馆模式将得到全面改造。可以预见，高校图书馆的基础设施、工作方法、服务内容、管理模式、人员结构等都将发生根本变化。为适应这一形势的变化，高校图书馆工作人员必须从传统的“守门人”转化为数字化信息的服务者、建设者、管理者，成为学科的“引路人”。　　1.2图书管理人员的角色功能　　图书馆工作是通过文献采访、整理加工、组织管理和流通等工作环节，来实现为教学科研服务的，在这个工作链条中，图书管理人员承担着以下工作：　

5、　1.2.1咨询服务。咨询就是以文献为根据和以读者为中心，对读者提出的具体的文献知识和文献检索及信息资源的相关问题进行解答的一项服务性工作。　　1.2.2导读工作。即向读者介绍图书馆的基本情况，给读者介绍图书的分类、检索及馆藏等，从而让读者在最短的时间内了解更多的图书信息。　　1.2.3文献采编。文献采购即图书的采购工作，文献采购质量的高低，直接影响着馆藏结构和服务范围，而采购人员的素质又直接决定所购图书的质量。　　无论时代怎么变化，图书管理员的基本角色功能是不会变的，即使在新形势下，我们考虑图书管理员素质的适应性变化也不能脱离基本职能，否则就如让厨师在

6、信息时代为了适应时代而必须要去做编程这道大餐一样闹笑话。　　2新时期图书管理人员应具有的素质　　2.1提高图书管理员素质的必要性　　2.1.1图书馆事业发展的需要，图书馆事业要发展，决定因素在于人员素质的提高，而要建立起一支知识化、专业化、现代化的图书馆队伍，加强素质培养是关键。　　2.1.2个人自身发展的需要，网络时代对图书馆馆员的素质要求很高。既要有较高文化素质，又要有本行的专业知识；既要有叫高外语水平，又要有娴熟的计算机操作技能；既要有社会科学方面的知识，又要有自然科学方面的知识。一个人要发展，必须勇于超越自我，否定自我，在实践中不断地学习。　

7、　2.1.3网络时代的需要，目前世界上最大最具影响力的现代信息网络因特网在全球迅速发展，并实现了全世界186个国家和地区的联结。在这样的网络环境下图书馆信息服务模式和信息管理机制将发生重大变革，过去那种手工、封闭式的信息管理和服务方式有的已经过时。很难想象，一个不懂现代网络信息技术的图书馆馆员，如何在网上快速高效的工作。　　因此，只有及时地调整图书馆馆员的知识结构，使之掌握现代化的信息管理手段和服务技能，才能适应网络时代的需要。　　2.2新时期图书管理员的素质要求　　图书馆是传播知识、积累知识、推进知识的重要场所，同时又是知识信息的加工点。图书管理人员的

8、专业管理水平、文化素质、思想作风、道德