2018_2019学年七年级数学下册第9章平行线9.3平行线的性质作业设计（无答案）（新版）青岛版

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1、9.3平行线性质练习题1.如图，AC∥DF，AB∥EF，点D、E分别在AB、AC上，若∠2=50°，求∠1的度数2.如图，直线AB∥CD，∠CGF=130°，求∠BFE的度数3.如图，AB∥CD，CE平分∠BCD，∠DCE=18°，求∠B的度数4.如图，AB∥CD，∠CED=90°，∠AEC=35°，求∠D的度数5.如图，AB∥CD，AD平分∠BAC，且∠C=80°，求∠D的度数6.如图，直线a∥b，三角板的直角顶点在直线a上，已知∠1=25°，求∠2的度数7.已知:如图,AB∥CD，AE∥DF，试说明∠BAE=∠CDF的理由8.如图，直线a∥b，求∠ACB的度数．9.一个宽度相等的纸条按如

2、图所示方法折叠一下，求∠1的度数．10.如图，EF∥AD，DG∥AB，试说明∠1=∠2的理由。11.已知:如图,EF∥BD，∠2＝30°，EF平分∠AED，ED∥BC求∠ABC的度数．12.如图：AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于E、F，EG平分∠BEF，若∠1=72°，则∠2等于多少度？12.如图，直线a∥b，点B在直线b上，且AB⊥BC，∠1=44°，求∠2的度数．14如图，AC∥DF，AB∥EF，点D、E分别在AB、AC上，若∠2=50°，求∠1的度数15.如图，AB∥CD，∠ABE=60°，∠D=50°，求∠E的度数．16.如图，直线a∥b，∠1=120°，∠2=40°，求∠3的

3、度数．17.如图，AB∥CD，DB⊥BC，∠2=50°，求∠1的度数．18.如图，含30°角的直角三角尺DEF放置在△ABC上，30°角的顶点D在边AB上，DE⊥AB．若∠B为锐角，BC∥DF，求∠B的大小．19如图，把一块含有30°角（∠A=30°）的直角三角板ABC的直角顶点放在长方形桌面CDEF的一个顶点C处，桌面的另一个顶点F与三角板斜边相交于点F，如果∠1=40°，求∠AFE的度数．20.如图，AB∥CD，求∠1+∠2+∠3的度数．