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时间:2019-11-21
《第26个教师节国旗下讲话稿与第26个教师节文章选合集》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第26个教师节国旗下讲话稿老师们、同学们:大家好!当习习的秋风在我们身边吹拂,当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候,我们又将迎来了一个极有纪念意义的节日,那就是九月十日一一(齐答:教师节)。虽然,九月,没有娇艳的鲜花,没有嫩绿的杨柳,但却因为有教师节而显得美丽,让人充满期待。同学们,在这二十六个教师节来临之际,请允许我带领全校同学,用热烈的掌声向辛勤耕耘在城西小学的全体老师致以最美好地祝福:祝老师们身体健康,万事如意,工作顺利!再创新的辉煌!同学们,站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人,她们年复一年,日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命,如果你是一位
2、仔细观察的孩子,你就会发现,学校的晨曦中,清洁区上和你一道劳动的还有老师的身影;课堂上,给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神,放学时,叮嘱你路上小心的总是老师那一句句亲切的话语;在学校里,当你身体感到不适时,贴在你额头上的总是老师那双充满母爱的手;华灯初上,最后离开学校的总是老师那疲惫的身影。同学们,我们的老师所做出的这一切,看似很平凡,但确实把整个心灵给你们你们,体现出了一种伟大的情怀。同学们面对我们的老师,要怀有一颗感恩的心,名师李镇西说的一句话:“让人们因我的存在而感到幸福”,同学们大声地跟我念一遍。那么在今天,这个特殊的日子,你怎么做
3、才能让老师因你的存在而感到幸福呢?你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信,或在日记里真诚地表达对老师的热爱;可以自己制作一个贺卡,送给老师,或是悄悄放到老师的办公桌上;还可以给老师画一幅画,再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗;当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话,给老师一个惊喜;也可利用下午的班队课与老师做一次心与心地交流;还可以撰写广播稿,我们红领巾广播站将为你传达你对老师的祝福等等,不管你用哪一种方式,我想我们的老师肯定为因为你的存在而感到幸福。我们尊重教师不只是在今天这个特殊的日子,也不仅仅在于以上这些举动,而是在于我们同学
4、的心里,同学们的意识中,把这种意识溶于自己的每一言每一行中。感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;放学了,向老师招招手,说一声“老师再见”,这依然是感恩;当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这更是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,最快乐的满足。不要把这些归结为无谓的小事,
5、不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定。比如见到老师送上一声亲切的问候;在路上能主动帮老师捧作业本;在课堂上,积极地思维,专心致志的听课,体现了对老师的尊重,在学校园里、在生活中,文明的语言,彬彬有礼的行为体现了对老师的教导和培育的回报。我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重。老师们,属于我们的节日即将来临,让我们继续发扬艰苦奋斗的优良传统,带领全体同学,携手并进,同心同德,抓住机遇,迎难而上,共同去弹奏二十一世纪的最强音,共同为我们城西小学谱写出新篇章,我们也相信,城西小学的明天会因我们的辛苦耕耘而
6、更加美好!老师、同学们,新的学期开始了,标志着新的征程即将远航,我代表学校祝愿同学们在今后的学习生活中百尺竿头,更进一步;祝愿我们的老师工作顺利,幸福安康,合家欢乐!谢谢!第26个教师节文章选早上送女儿去上学,刚走到幼儿园门口,看见几个大一点的孩子在门口哭泣,家长在其面前耐心劝导着。于是感觉很纳闷,难道大班的孩子还哭着不愿上学?一熟悉的家长向我解释说,今天是教师节,家长没有送礼物给老师,自己觉得“好没面子”,因此不愿去见老师。听完原因后,女儿马上说:“妈妈,我也要给老师送礼物。”“妈妈今天没有买礼物。但是你同样可以送给老师礼物的啊。等会儿见到老师,要
7、恭敬的向老师问好;上课的时候听老师的话;午餐的时候最好自己吃,并且把一碗饭吃完;午睡的睡觉能够独立入睡,并且坚持睡一个小时以上;睡醒后点心吃的很香;下午游戏活动中表现良好……这些都是给老师最好的礼物。”“这也是礼物?"女儿觉得这样的礼物好像与那些手拿鲜花的小朋友的礼物不一样。“是的。这当然是礼物了,而且这是一种'新'的礼物,因为她是'心'的祝福。比起鲜花,她还有个很大的优势:永远不会凋谢。”“哦,原来是这样啊。”女儿若有所思的样子。最近一点时间,她常常会自觉或者不自觉的“思考”一些问题,并且在得到一番讲解后,往往会使用“原来是这样啊”来“应对”和“报
8、答”我们的“耐心解释”。即便有些问题我们的解释有些牵强,或者幼小的她暂时无法很好的领受。比如,“心的祝福”和
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