浅谈信息资源共建共享环境下的馆际互借

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1、华北地区高校图协第二十七届学术年会交流论文浅谈信息资源共建共享环境下的馆际互借（戢芳芳海军工程大学勤务学院天津300450）摘要：网络环境下的文献信息资源共享主要是指利用互联网和计算机技术，对文献信息资源进行存储、检索和传递，不受时空限制的为读者提供全方位文献信息服务的一种共享模式。图书馆之间只有资源共享，共同构建完整的藏书体系，才能发挥各自的资源优势，利用网络共享的方式，才能满足用户对文献资信息的全面需求。随着信息技术、通讯技术及计算机技术的飞速发展，许多高校图书馆的馆际互借与文献传递服务工作也

2、处于成长之中，成为图书馆实现资源共享最有效的形式之一，也是当前图书馆工作发展的重要内容。关键词：高校图书馆信息资源共享互借一、馆际互借的定义馆际互借就是对于木馆没有的文献，在木馆读者需要吋，用户通过相应的检索工具确定文献收藏地，根据馆际互借制度、协议、办法和收费标准等，向外馆借入；反乙在外馆向木馆提出馆际互借请求时，借出木馆所拥有的文献，满足外馆的读者需求。其目的是弥补本馆馆藏不足，避免文献信息资源采访的重复浪费，实现信息资源共建共享，对馆际文献信息资源实行优势互补，最大程度上满足用户的文献信息需

3、求。二、馆际互借的发展模式从国内外馆际互借的实施状况来看，馆际互借分为集中式和分布式两种模式。(-)集中式馆际互借集中式馆际互借指由一个国家级的图书馆或文献供应中心集中提供文献保障服务，图巧馆(或用户)直接向屮心提出文献中请.中心通过自身馆藏或从他处获得后提供给申请方。其中集中式馆际互借又分为多种服务类型。文献供应中心需要具有庞大的馆藏资源，来承担全国基本的文献保障服务，这需要国家政府稳定的财政支持。政府间续不断的投入，使得文献供应中心资源更新源源不断，不断满足使用者的文献需求，这种集中式馆际互借

4、模式，大多只对群体性图书馆提供服务，不面向零散读者开放。它的工作模式是，如果用户在本馆的图书检索系统中，没有检索到所需耍的文献资源，可填写馆际互借申请单，通过验证后，在文献供应小心的联机书口检索系统小进行检索查询，继续进行馆际互借服务，也可以委托文献供应中心进行馆际互借服务，继而找到所需的文献资料。(-)分步式馆际互借分布式馆际互借服务模式指以区域性的图书馆或文献提供屮心作为资源收藏和服务单位，彼此间组成馆际互借服务网络，网络内任何一家成员单位均可向网络内部的其他成员单位索取所需文献，同时也有义务

5、为其他成员单位提供馆际互借服务。分布式馆际互借服务模式从流程上又可以分为以下两种方式：一是馆对馆方式。读者先向本馆提出馆际互借请求，再由本馆的馆际互借员进行本地判断和资源定位，然后把该馆际互借请求直接发送给借岀馆;借出馆将文献传递给请求馆,再由请求馆将文献传递给读者，如CALIS(中国高等教育文献保障系统)运用的就是这种方式。二是馆对读者方式。读者检索联合目录后直接将馆际互借请求发送给借岀馆，借出馆将文献直接传递给该读者。此种方式要求借出馆应能对外馆读者进行身份验证。分布式馆际互借系统的工作模式如

6、下：(1)用户通过文献信息中心、各区域中心、外借馆的联机公共目录检索系统,查找所需要的文献，然后通过馆际互借系统发出借问需求，外借馆对用户身份进行验证，并将所需文献传送到用户手中。用户阅读完毕后，将文献寄回外借馆。(2)用户通过本馆的文献传递系统，将文献借阅需求发送到木馆文献传递工作人员处，工作人员对用户的需求信息进行分析、检索定位，然后对外借馆的检索系统进行检索查询，通过馆际借阅系统发送传递需求，外借馆根据其需求将需要的文献发送到工作人员手中，工作人员再将文献转交于用户。用户用完后、交于工作人员

7、，工作人员再将文献寄回外借馆。三、馆际互借实施的意义1•馆际互借叮以改善图书馆文献资源种类不全、经费不够的尴尬局面，随着科学技术的发展及信息量的与FI俱增，文献品种数量不断增加，中文图卩、外文原箸价格也在持续上涨，与之相对应的是高校办学规模不断扩大，读者的文献需求不断增长，从而形成文献需求增长与文献资源有限的才盾。就ri前学校办学规模來看，这种孑盾仍iri存在于很多高校图书馆中(就我馆來说外文电了资源、外文期刊、中文图书复本数的不足)。由此可见，只有通过开展资源共建共享，实行馆际互借与文献传递服务

8、，才能有效解决这一矛盾。2•信息资源共建共享的需要，馆际互借与文献传递服务是图书馆信息资源建设的重要组成部分，既是信息资源共建共享实现的一种有效方式，也是履行高校图书馆教育职能和信息服务职能的重要手段，它能促进图书馆合理分配经费，进行信息资源的优化配置，解决信息资源供需矛盾。通过利用文献传递服务构建高校图书馆文献资源的共享，最人限度地满足读者在文献信息上的需求。图书馆通过开展馆际互借与文献传递服务，既加强了图书馆间的协作关系，又增加了图书馆获取文献资源储备量。3.个性化服务的需要。