黑龙江省尚志中学2018-2019学年高一物理上学期期中试题

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1、高一物理上学期期中考试试题一、选择题（共48分，1—8题只有一个选项正确，9—12有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．下列说法中正确的有（）A．把物体抽象为质点后,物体自身的大小和质量均可以忽略不计B．当质点做单向直线运动时，路程就是位移C．时间和时刻的区别在于长短不同,长的为时间,短的为时刻D．平均速度v=△x/△t，当△t充分小时，该式可以表示t时刻的瞬时速度4．下列关于合力的叙述中正确的是(　　)A．合力是原来几个力的等效代替，合力的作用效果与分力的共同作用效果相同B．两个力夹角为θ(0≤θ≤π)，它们的合力随θ增大而增大C．合

2、力的大小总不会比分力的代数和大D．不是同时作用在同一物体上的力也能进行力的合成的运算3．下列关于弹力和摩擦力的说法正确的是(　　)A．物体所受正压力增大时，它所受的摩擦力一定增大B．物体受到摩擦力作用时，它一定受到弹力作用C．运动的物体不能受到静摩擦力作用D．具有相对运动的两物体间一定存在滑动摩擦力作用4．跳伞运动员以5m/s的速度匀速下降的过程中，在距地面10m处掉了一颗扣子，跳伞运动员比扣子晚着地的时间为（不计空气阻力对扣子的作用，g取10m/s2）（）A．1s　　　B．2s　　C．　　　D．5．做匀加速直线运动的质点在第一个3s内的平均速度比它在第一个5s内的平均速

3、度小3m/s，则质点的加速度大小为（）A．3m/s2B．1m/s2C．4m/s2D．2m/s2vF6．如图所示，重为100N的物体在水平面上向右运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，与此同时物体受到一个水平向左的力F=20N，那么物体受到的摩擦力为()A．0B．40N，水平向左C．20N，水平向右D．20N，水平向左7．匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球，如图所示，小球下方与一光滑斜面接触。关于小球的受力，说法正确的是(　　)A．重力和细线对它的拉力B．重力、细线对它的拉力和斜面对它的弹力C．重力和斜面对球的支持力D．细线对它的拉力和斜面对它的支持力8.如图所示，

4、质量为m的木块在质量为M的木板上滑行，木板与地面间的动摩擦因数为μ1，木块与木板间的动摩擦因数为μ2，木板一直静止，那么木板受地面的摩擦力大小为(　　)A．μ1MgB．μ2mgC．μ1(m＋M)gD．μ1Mg＋μ2mg9.甲、乙两个物体沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示．由图象可知(　　)A．甲运动时的加速度为－1m/s2B．乙运动时的加速度为4m/s2C．从开始计时到甲、乙速度相同的过程中，甲的位移为250m，乙的位移为50mD．甲、乙沿相反方向运动10．三个力，F1＝3N，F2＝7N，F3＝9N，关于三个力的合力，下列说法正确的是(　　)A．三个力的合力的最小值为

5、1NB．三个力的合力的最大值为19NC．三个力的合力可能为9ND．三个力的合力不可能为3N11．做初速度为零的匀加速直线运动的物体在时间T 内通过位移x1到达A点，接着在时间T内又通过位移x2到达B点，则以下判断正确的是()A．物体在A点的速度大小为B．物体运动的加速度为C．物体运动的加速度为D．12.如图所示，轻质弹簧连接A、B两物体，A放在水平地面上，B的上端通过细线挂在天花板上；已知A的重力为8N、B的重力为6N、弹簧的弹力大小为4N。则地面受到的压力大小和细线受到的拉力大小可能是()A．18N和10NB．4N和10NC．12N和2ND．14N和2N二、实验题（共1

6、2分）13．在“探究两个共点力的合成”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A．两根细绳必须等长B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行D．细绳要适当长些其中正确的是________。（填入相应的字母）(2)实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。①图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方

7、向的是____________________。②本实验采用的科学方法是（）A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法14.某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动，用自制“滴水计时器”计量时间。实验前，将该计时器固定在小车旁，如图（a）所示。实验时，保持桌面水平，用手轻推一下小车。在小车运动过程中，滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴，图（b）记录了桌面上连续的6个水滴的位置。（已知滴水计时器每30s内共滴下46个小水滴）（1）由图（b）可知，小车在桌面上是____________（填“从右向左”或“从左向右”