2018版高中生物第2章生物科学与农业2.1农业生产中的繁殖控制技术课时作业新人教版选修2

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1、2.1农业生产中的繁殖控制技术[课时作业]·达标一、选择题1.试管动物的生产过程不涉及(　　)A.体外受精B.胚胎体外培养C.胚胎移植D.胚胎分割解析　试管动物的生产过程中涉及精卵细胞的采集与处理、体外受精、早期胚胎的培养、胚胎移植。答案　D2.利用植物的茎尖、叶片、茎等，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株。这种技术可以用来培育植物新品种，也可以在较短的时间内大量繁殖植物，还可以获得无病毒植株。下列关于这种技术的叙述中，正确的是(　　)①这种技术利用了植物细胞的全能性　②这种技术叫作组织培养，可以克隆生物体　③这

2、种技术属于细胞工程的应用领域之一　④这种技术是一种无性繁殖的方式A.①B.①②③C.①②D.①②③④解析　植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，该技术是一种无性繁殖方式(花药的培养是一种特殊的有性繁殖方式)，植物组织培养属于细胞工程的内容。答案　D3.对生根培养不起作用的激素是(　　)A.GAB.IAAC.NAAD.IBA答案　A4.下图为某哺乳动物生殖过程示意图(b为卵细胞)。下列相关叙述中不正确的是(　　)A.动物个体①②的产生分别属于有性生殖和无性生殖B.动物个体②的产生表明高度分化的动物细胞核也具有发育成完整个体的潜在能力C.按照动物个体②

3、的产生方式，后代的性别比例仍为1∶1，但这对于动物的进化是不利的D.图中a、b、c三种细胞的产生方式，仅c为有丝分裂解析　①为有性生殖；②为克隆，证明了动物细胞核的全能性。答案　C5.(多选)明党参是我国珍稀药用植物，对其进行保护性开发利用的方法有(　　)A.设计细胞培养反应器，实现药用成分的工厂化生产B.大量培养愈伤组织，直接提取药用成分C.大规模栽培组织培养苗，获取药用成分D.利用组织培养获得胚状体，制成人工种子解析　设计细胞培养反应器，可以实现细胞产物的工厂化生产。有些药用成分可以从愈伤组织中直接提取。微型繁殖和人工种子都可以促进植物大量繁殖

4、。答案　ABCD6.下列对胚胎分割移植技术的叙述中，正确的是(　　)A.在任何时期都能成功B.是将受精卵分割C.在组织、器官形成期最好D.分割份数会影响胚胎发育答案　D7.下列有关克隆的实际意义，不正确的是(　　)A.生物学和医药研究B.对濒危、珍稀的野生动物实施克隆，保护生物多样性C.可以克隆出许多科学家、艺术家、运动健将和各类优秀人才，为社会服务D.获得更多的优秀动物个体用于生产答案　C8.将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是(　　)解析　本题主要考查植物生命活动调节中激素的作用和

5、产生部位，植物有五大类激素，其中细胞分裂素和生长素可以促进植物的长芽和生根，此题中虽然培养基中没有植物激素，但是植物幼苗叶片本身可以产生生长素，而细胞分裂素的产生部位在根尖，所以细胞分裂素不能产生，所以植物能够在一段时间后长出少量的根，所以答案为B。答案　B9.某母牛一胎生出了几头基因型完全相同的小牛，产生这一结果最可能的原因是(　　)A.试管动物培养B.胚胎移植C.受精卵移植D.胚胎分割移植解析　一胎生的几头牛的基因型完全相同，则肯定不是自然受精的结果。试管动物属于有性生殖，由其得到的后代基因型不相同，胚胎移植只是移植胚胎的技术。若原来的胚胎基因

6、型不同，则其培育的后代基因型也不同。由一个胚胎经胚胎分割所得到的个体基因型完全相同。答案　D10.中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，不接受任何生殖性克隆人的实验，主要原因是(　　)A.大多数人对克隆人的研究持否定态度B.克隆人不是正常的个体C.克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念D.克隆人的技术性问题无法得到解决解析　克隆人严重违反了人类的伦理道德，冲击了现有的婚姻、家族和两性关系等传统的伦理道德观念，是在人为地制造在心理和社会地位上都不健全的人，因此中国政府禁止生殖性克隆人。答案　C11.下列试管家畜技术过程中的操作，不合理

7、的是(　　)A.精子和卵子采集后可直接在试管内受精B.精子采集后要获能，卵子采集后要体外培养C.体外受精后，待受精卵发育到桑椹胚后才可移植D.试管家畜技术在操作过程上要严格无菌操作解析　精子采集后，要对精子进行获能处理，才能进行受精，精子获能是指精子获得受精能力的生理过程，是精子受精前必须经历的一个重要阶段；卵子采集后需要在体外培养直至成熟才能进行受精作用。答案　A二、非选择题12.我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放进培养基中进行培养，最终发育成完整的新植株。下图是细胞培养形成兰花植株的过程示意图。请据图回答问题。(1)过程④和⑤要经过______

8、__、________和________。(2)在培养过程中，除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外，还需要在培养