（新课改省份专用）2020高考政治一轮复习 第一模块 经济生活 第一单元 生活与消费 第二课 多变的价格讲义（含解析）

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1、第二课多变的价格知识体系——定内容核心素养——定能力政治认同科学精神通过对价值规律的学习，要自觉遵循价值规律，按规律办事；正确区分和认识价格的变化对消费、生产的不同影响，学会运用函数曲线科学分析经济生活中的现象法治意识要贯彻落实国家促进价格稳定的相关政策和措施，反对和严禁个人或企业哄抬物价的违法行为公共参与在理解价格变动影响的基础上，学会利用价格的变化正确安排生活消费与生产经营活动复习集成块一影响价格的因素1．影响价格的因素[1]因素阐　释价值价值决定价格，价格反映价值，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现价值决定价格市场形成价格[2]供求同种商品供不应求时，买方

2、竞争，推动价格上涨；供过于求时，卖方竞争，促使价格下跌供求关系影响价格货币供应量当货币供应量大大超过商品流通中实际需要的货币量时，就会引起纸币贬值，物价上涨国家经济政策为保持供需平衡，国家运用经济杠杆进行宏观调控其他因素气候、时间、地域以及文化因素等各种因素对商品价格的影响，都是通过改变该商品的供求关系来实现的2．商品价值量与劳动生产率和劳动时间的关系(1)关系图示[3](2)提高劳动生产率的意义个别企业提高劳动生产率，可以使个别劳动时间低于社会必要劳动时间，在竞争中处于有利地位；社会劳动生产率的提高，可以使单位时间内生产的使用价值数量增多，社会财富增加，可以生产出

3、更多的物美价廉的商品，满足人们不断增长的物质、文化需要，提高人们的生活质量。3.价值规律的相关知识[4](1)基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。(2)表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。[1]辨清：“供求影响价格”和“价值决定价格”①价值对价格的影响是基础性和根本性的，起决定作用。②供求关系对商品价格的影响在一定幅度里波动，而这个幅度是由价值最终决定的。[2]注意：“市场形成价格”会使商品的价格既反映商品的价值，又反映商品的供求关系。[3]辨清：单位商品价值量与社会劳动生产率成反比，与个别

4、劳动生产率无关；商品价值总量与个别劳动生产率成正比，与社会劳动生产率无关。[4]拓展：①等价交换是在动态中实现的。在现实生活中，由于受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动。等价交换的原则并不是体现在每一次具体的买卖关系中，而是从一定时期、从社会的总体来看，才能体现出来。②等价交换原则要求商品价格既要反映商品价值，又要反映供求关系的变化。[典例]　(2018·全国卷Ⅰ)根据马克思的劳动价值理论，如果生产某种商品的社会劳动生产率提高，在其他条件不变的情况下，与生产该商品相关的判断如下表所示。其中正确的是(　　)序号社会必要劳动时间单位商品价值量商品数量商品价值总量①缩短

5、降低增加不变②缩短降低增加增加③不变增加降低不变④不变降低增加增加A．①　　　　　　　　　　B．②C．③D．④[解析]　单位商品价值量与社会劳动生产率呈反比关系，与社会必要劳动时间呈正比关系，社会劳动生产率与商品数量呈正比关系，社会劳动生产率发生变化，该商品的价值总量不变，①正确；②③④判断均存在错误，排除。[答案]　A1．(变设问)根据马克思的劳动价值理论，在其他条件不变的情况下，下列有关劳动生产率提高说法错误的是(　　)A．单位商品价值量与社会劳动生产率成反比B．单位商品价值量与个别劳动生产率无关C．商品价值总量与个别劳动生产率成正比，与社会劳动生产率无关D．商

6、品价值总量与社会劳动生产率成反比解析：选D　商品的价值总量＝单位商品价值量×商品数量，由于社会劳动生产率提高之后，在同样的时间内生产的商品的数量增加，同时随着社会劳动生产率的提高，社会必要劳动时间缩短，导致单位商品价值量下降，故单位商品价值量×商品数量没有发生变化，因此，商品价值总量与社会劳动生产率无关。2．(变材料)M国2018年生产某商品10万件，价值总量为240万元，如果M国2019年从事此商品生产的社会劳动生产率提高20%，劳动者数量增加10%，其他条件不变，则2019年M国该商品的单位价值量和价值总量分别是(　　)A．20元和220万元B．19.2元和22

7、0万元C．20元和264万元D．19.2元和264万元解析：选C　根据题意可知2018年某商品单位价值量为240÷10＝24(元)。如果M国2019年从事此商品生产的社会劳动生产率提高20%，那么该商品单位价值量为24÷(1＋20%)＝20(元)。商品价值总量与社会劳动生产率无关。因此如果M国2019年从事此商品生产的社会劳动生产率提高20%，劳动者数量增加10%，则2019年M国该商品的价值总量是240×(1＋10%)＝264(万元)。[探规寻律](一)考向引领本题以马克思的劳动价值理论为依托，考查劳动生产率提高的意义、劳动生产率的变化与商品价值量的关系等知识