2019-2020年高中语文 我与地坛详案 苏教版必修2

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1、2019-2020年高中语文我与地坛详案苏教版必修2一、导入师：（屏幕显示史铁生坐在轮椅上的生活照）请你仔细观察，并用生动的语言描述你眼中的史铁生。师：一个双腿瘫痪的人不是愁眉苦脸而是能露出如此灿烂的笑容呢？难道这种残疾是与生俱来的，以至于他安于现状了吗？作者没有残废之前是怎样的？（屏幕显示史铁生插队时的照片）21岁的史铁生意气风发地行走在田野上，歌呼于天地之间，却突然双腿瘫痪了，这沉重的、甚至是致命的打击瞬间摧垮了他站立的姿态和骄傲的心。现在我们来换位思考一下，假如你是史铁生，你会怎么做呢？史铁生又是怎么做得呢？——今天就让我们走进地坛，走近史铁生，去感受他双腿瘫痪

2、之后走出困境的艰难的心路历程和对生命的独特感悟。二、文本赏析，感悟作者的心路历程。师：速读课文，说说史铁生走进地坛时处在怎样的人生困境中？——两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了。——失魂落魄师：在自己最狂妄的年龄上突然残废了双腿，绝望中的史铁生在苦苦挣扎，他无意中闯进了地坛，一呆就是十五年。十五年来他苦苦思索了什么问题？——是不是该去死？为什么要出生？怎样活？师：他想明白了一个什么问题呢？——“一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一

3、件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”（学生齐读这一小节）师：作者想明白了这个道理。那么是谁帮助他想明白了这个道理的？——：地坛。师：地坛给了他很多的生命启迪，以至于他在自己的作品中说道：“因为这园子，我常感恩于自己的命运。”（屏幕显示）师：地坛究竟给了史铁生怎样的生命启示呢？请结合文章第3、5、7小节关于地坛景物描写中的片段进行品读和赏析。第一处景物描写：师：作者第一次进入地坛，他看到的是怎样的地坛？首先由老师为大家配乐诵读一下，希望大家能够尽快地融入到本文的景物当中，更充分地体味作者蕴含其中的深厚感情。——地坛剥蚀的是“浮夸的琉璃”，淡褪的是“炫耀的朱红

4、”，坍圮的是高墙，散落的是玉砌雕阑——昔日的地坛是多么辉煌壮丽，但是现在却如此的荒芜冷落。师：但地坛真的荒芜冷落，一无所有了吗？当然不是，在这四百年里，地坛那些人为的、表面的浮华在四百年后几乎被无情的岁月剥蚀殆尽。但那里还有愈见苍幽的古柏，茂盛的自由坦荡的野草荒藤，以及越来越大，也越红的太阳——这些才是生命最本真的东西。不管外在或者表面多么荒芜、多么沧桑，我们依然要，甚至更加要展示出我们自身强大的生命力。我想这便是史铁生此时此刻的心语，失魂落魄的他已经渐趋平静，开始走出了身体瘫痪的人生的困境。第二处景物描写：师：沉静下来的史铁生开始关注周围的生命，他在地坛中看到了什么

5、？（学生自由诵读，然后请学生配乐朗读第5节中的景物描写）——作者在荒芜的地坛看到了一些“蜂儿”“蚂蚁”“瓢虫”等大家平时漠不关心的细小生命。师：这些景物有什么特点呢？为什么选取这些对象？——蜂儿像一朵小雾，轻盈美丽；蚂蚁摇头晃脑，仿佛也有自己的思想；瓢虫也会祈祷。园子里充满着生命的气息，用作者的话说就是“园子荒芜但并不衰败”。——这些东西非常渺小，但都活得多姿多彩，可以说活得十分精彩。——作者之所以能用心观察它们，是因为作者热爱生活。作者意识到人可以卑微，但不可以自弃；人可以弱小，但不可以颓废。——作者一连想了好几年，最后终于弄明白了：一个人，出生了，这就不再是一个可

6、以辩论的问题，而只是上帝交给他一个事实。因此，这些小生命都在坦然地接受上帝交给它的一个事实，然后按照自然的法则、按照自己的生命轨迹，活的自得其乐，自在坦荡，有滋有味。甚至连没有生命的露水，从它诞生的那一刻起，就在努力地积蓄力量，为的是让自己短暂的生命在坠地的那一刻“摔开万道金光”，可以说是生命最华丽的绽放！面对这满园喧嚣不已、生生不息的生命律动，作者感悟到自己应该平静的接受上帝交给他的事实，要好好儿活着，而且应该活的坦荡，有滋味。这一段的景物非常细腻传神，一位漠视生命的人写不出这样精彩的文字。第三节景物鉴赏师：到了这里，作者有关“生与死”的问题，已经得到了解决，那么关

7、于“怎么活”的问题呢？作者有没有想明白这个问题呢？——这却不是在某一瞬间就能完全想透的，不是能够一次性解决的事，怕是要活多久就要想它多久了，就像是伴你众生的魔鬼或者恋人。师：正是不能一次性想明白，所以，十五年了，我还是总得到那古园里去，去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。师：作者有看到了什么景物呢？为什么要选取这些景物呢？参考：它为我们描绘了一幅夕阳西沉，阳光铺洒大地的画面。“落日”总让人联系起一些即将衰颓、濒临生命终点的事件、情绪和心境；“坎坷”，更是赤裸裸的表白了某种挫折与痛苦。但就是