重点小学六年级语文上学期第二单元试卷 含答案

《重点小学六年级语文上学期第二单元试卷 含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前重点小学六年级语文上学期第二单元试卷含答案题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、缩句练习。1、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆

2、花。__________________________________________2、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识__________________________________________3、说到曹操，曹操就出现在你的面前。__________________________________________2、下列带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“√”。栗子（lìsù）摩平（māmó）含糊(húhù)寺院(sìshì)计较(jiǎojiào)　养尊处优（chǔchù)3、我会看拼音，写汉字。4

3、、我会选词填空。辽阔广阔宽阔宽敞1、我们坐在（）的教室里愉快地学习。2、（）的江面上，船只来来往往。3、（）的天空中，群鸟自由自在地飞翔。4、骏马在（）的草原上奔驰。5、龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。像________、________、________等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）1、根据你的积累和理解填空。（1）“______________，______________。”告

4、诉我们世界上没有十全十美的东西。（2）“______________，______________，_______________。”这句话用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。（3）《七步诗》一诗中，曹植用“______________，______________。”来表达自己悲愤的心情。（4）从王安石写的“____________，____________。”我们可了解到春节贴对联的习俗。2、抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上一个字的词。1、天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道……过了二十三，大家更忙——

5、年味变得（）了。2、种树人十几天才来一次——种树人来得（）。3、在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去——日子过得（）。4、经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭——镭提炼得（）。3、辨析选择。1．朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句。(      )。A．明天的会，你一定要参加。  B．明天的会，你不去不好。C．明天的人，你非去不可。    D．明天的会，你能不参加吗？2．一位总统候选人在竞选辩论中对他的对手说：“挣钱的办法有成千上万种，但只有一种是诚实的。”对手问：“哪一种？”他回

6、答：“正好是您不知道的那一种。”他通过这些话讽刺了对手什么？（     ）。A．知识贫乏  B．不会挣钱  C．缺乏诚信  D．孤陋寡闻3．下列修辞手法运用与语境不符的一项是（     ）A．向日葵花是骄傲的，快乐的；萝卜花却那样谦卑。B．不知道为什么，原来挺敞亮的店堂变得特别黑暗了，牌匾上的金字也都无精打采了。C．我走在乡间的小路上，心情无比舒畅，几只蝴蝶在菜花地里欢快地飞舞，树枝上的小鸟彷徨流浪。D．常听一位老人说，每逢春秋两季，月圆的时候，你要是心细，有时会听见长城上发现很低很低的声音，像吟诗一样。老人说：这是长城

7、在唱歌，唱的是古往今来的英雄好汉。4．下列说法有错误的一项是（     ）。A．王冕的诗句“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”表面上写墨梅，实际上借花喻人，寄托着诗人的高尚节操。B．龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”实际上是劝皇上，希望他能下决心改革，打破常规起用有才能的人来振兴国家。第5页共5页C．王翰的诗句“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”表现的是一种“今朝有酒今朝醉”的消极生活态度，基调悲凉，伤感。4、修改病句。1．下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序。2．气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。3

8、．看了电影《生死抉择》后，受到了深刻的教育。4．北京的秋天是个美丽的地方。三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分）1、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象。　　雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙