人教版小学数学体系

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1、实用文档人教版小学数学体系一、各册教材安排内容册数数与代数空间与图形统计与概率实践与综合应用数学广角一上1-5的认识和加减法6-10的认识和加减法11~20各数的认识20以内的进位加法数一数比一比认识钟表认识物体和图形分类数学乐园我们的校园一下20以内的退位减法100以内数的认识100以内的加法和减法（一）认识人民币认识时间找规律位置图形的拼组统计摆一摆，想一想小小商店二上100以内的加法和减法（二）表内乘法（一）表内乘法（二）长度单位角的初步认识观察统计我长高了看一看，摆一摆数学广角二下解决问题表内除法（一）表

2、内除法（二）万以内的加法和减法（一）克和千克找规律图形与变换统计剪一剪有多重三上万以内的加法和减法（二）有佘数的除法多位数乘一位数分数的初步认识测量时、分、秒四边形可能性填一填，说一说掷一掷数学广角三下除数是一位数的除法两位数乘两位数小数的初步认识解决问题年、月、日位置与方向面积统计制作年历设计校园数学广角四上大数的认识三位数乘两位数除数是两位数的除法角的度量平行四边形和梯形统计一亿有多大你寄过贺卡吗？数学广角四下四则运算运算定律与简便计算小数的意义和性质小数的加法和减法位置与方向三角形统计营养午餐小管家量一量，

3、找规律铺一铺数学广角五上小数乘法小数除法简易方程观察物体多边形的面积统计量一量，找规律铺一铺数学广角大全实用文档五下因数与倍数分数的意义和性质分数的加法和减法图形的变幻长方体和正方体统计粉刷围墙打电话数学广角六上分数乘法分数除法百分数位置圆统计确定起跑线合理存款数学广角六下负数比例圆柱和圆锥统计自行车里的数学节约用水数学广角二、数学各领域知识在各册教材中的教学内容1．数与代数长期以来，数与代数的内容一直是小学数学教学的“大户”，新课程与传统的数与代数内容相比，对各部分内容的具体要求和处理方式上，有了许多实质性的改

4、变。（1）强调通过实际情境使学生体验、感受和理解数与代数的意义，尤其是对大数的感受。（2）增强应用意识，渗透数学建模思想。（3）加强学生的自主活动，重视对数与代数规律和模式的探索。（4）重视计算器和计算机的使用。（5）降低运算的复杂性、技巧性和熟练程度的要求。（6）减少公式，降低对记忆的要求。（7）降低了对一些概念过分“形式化”的要求。册数例题编排例题内容及认识目标数学思想和方法备注一上数一数数一数能数清个数为1-10的物体，并做到数物对应。数、物对应思想比一比比多少比长短、比高矮能用一一对应方法比较10以内物体

5、的多少能用一端对齐的方法和参照物测量的方法比较两个物体的长短或高矮一一对应思想比较物体的方法1-5的认识和加减法1-5的认识比大小、第几几和几加法减法0的认识数、读、写、基数、数序。用一一对应的方法比较两数的大小，并用“=、<、>”连接；掌握序数。通过实际操作，掌握2-5各数的组成。加法含义，“+、=”的名称，算式的读法，算法多样化并优化。数组成书写的有序思维大全实用文档减法的含义，“-”的名称，算式的读法，算法多样化并优化。意义、读、写、有关0的加减法6-10的认识和加减法6、7的认识6、7的加减法看图列式8、

6、9的认识8、9的加减法10的认识10的加减法7+（）=10连加、连减加减混合6、7的数、读、写、基数、数序、序数、大小比较、组成。和6、7的加法，被减数是6、7的减法，一图两式。看图说图意（图画应用题），列式。8、9的数、读、写、基数、数序、序数、大小比较、组成。和是8、9的加法，被减数是8、9的减法，一图四式。10的数、读、写、基数、数序、序数、大小比较、组成。（渗透两位数概念）和是10的加法，被减数是10的减法，一图四式。求第二加数，思考方法。算理、算法、运算顺序。算理、算法、运算顺序。数的组成根据一半想到交

7、换位置的另一半加减法算式书写的有序思维代数思想可增加求第一加数的题目大全实用文档续表册数例题编排例题内容及认知目标数学思想和方法备注一上11-20各数的认识例1例2例3例4例5例6十个一是一个十。数数，数序。组成。一个十和几个一组成十几，两个十组成二十。读数，数序，大小比较。数位顺序、位值原则、写数十与几相加及相应减法的计算方法十几加几（不进位）十几减几（不退位）的算法，加减法各部分名称例题不必分得这么散认识钟表认识钟表认识钟面、时针、分针，整点及两种表示方法，几点半及两种表示方法。二十以内的进位加法例1主题图例

8、29加几例39加几（图文应用题）看图说图意，列式，用多种方法计算。算法优化，凑十法，拆小数凑大数。凑十法，拆大数凑小数。算式后写上单位名称。凑十法第一次出现单位名称例1例2该合并例18加几例248、7、6加几例38+9=（）例4加减法图文应用题凑十法，拆小数凑大数凑十法多种方法。拆小数凑大数，拆大数凑小数，渗透交换加数位置和不变说三句话（两条信息一个问题），列式计算写上单