单片机课程设计教学大纲设计(终稿子)

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1、实用文档《单片机原理及应用课程设计》教学大纲适用专业：学时：一周学分：课程编号：课程类别：专业课开课单位：编写人：一、课程设计目的和要求1、设计目的通过课程设计，可将所学过的电子技术、模/数转换技术、传感器技术、单片机技术及智能仪器等知识综合串联起来，通过理论联系实际，从题目分析、电路设计调试、程序编制调试到传感器的标定等这一完整的实验过程，培养学生正确的设计思想，使学生充分发挥主观能动性，去独立解决实际问题，以达到提升学生的综合能力、动手能力、文献资料查阅能力的作用，从而培养和提高学生的独立工作能力及解决实际问题的能力，为毕业设计和以后的工作打下一个良好的基础。2、设

2、计要求a．了解并掌握单片机的原理、结构、指令、运行模式、功能模块及应用开发方法。b．提高综合运用所学的理论知识独立分析和解决问题的能力。c．掌握汇编语言的设计和调试。二、课程设计方式集体辅导与个别辅导相结合三、课程设计内容1．课程设计课题及要求A类题目：（此类题目主要在“THGMZ-3型单片机·微机·CPLD·FPGA·网络接口开发综合实验装置”上完成）题目1：V/F转换模块设计大全实用文档设计任务：调试F/V变换电路设计要求：1）测量Vin和Fout，画出V/F线。2）Fout接入8051的INT0或INT1，编程由单片机完成测量及显示项目参考资料：见附件1。题目2：

3、F/V转换模块设计设计任务：调试F/V变换电路设计要求：1）测量Fin和Vout，画出F/V线。2）Fin接单片机I/O口，编程由单片机产生频率信号。参考资料：见附件1。题目3：直流电机转速控制设计任务：使用单片机驱动直流电机，控制直流电机稳定运行在一个转速范围内。设计要求：直流电机顺时针旋转，若干秒后，直流电机转速达到运行速度1，稳定运行一段时间后，直流电机转速调整达到运行速度2，稳定运行一段时间后，直流电机停转。参考资料：见附件2。题目4：直流电机测速与显示设计任务：测量直流电机的转速并在数码显示电机转速。设计要求：直流可调电源模块的输出端，作为直流电机的控制电压，

4、直流电机顺时针旋转,用数码管显示电机转速（单位为转/秒）。大全实用文档参考资料：见附件2。题目5：步进电机转速控制设计任务：使用单片机驱动步进电机，控制步进电机单拍、双拍、正转、反转等操作。设计要求：由开关按键控制步进电机的正转、反转、快转、慢转。参考资料：见附件3。题目6：步进电机转速计算与显示设计任务：使用单片机驱动步进电机，计算步进电机的转速并在数码显示电机转速。设计要求：用数码管实时显示当前电机正反转向和转速（单位为转/秒）。参考资料：见附件3。题目7：温度的测量与显示设计任务：使用单片机测量温度，并显示测得温度。设计要求：根据系统提供的温度传感器电路、加热电路

5、、散热电路，首先使用单片机控制加热电路将温度升至某一温度值A，并在数码管实时显示测得逐渐升高的温度；然后停止加热，在数码管实时显示测得的逐渐降低的温度值。参考资料：见附件4。题目8：红外数据发送与接收模块设计设计任务：调试红外数据收发的电路，单片机一方面从发送端发出数据，一方面从接收端接收数据。设计要求：单片机的串行口作为红外数据发送端的输入，先发送两个字符，然后接收端接收数据，在数码管上显示接收的二进制数据的位数，并比较收到的数据与发送的是否一致。大全实用文档参考资料：见附件5。题目9:485通信模块设计设计任务：调试485通信模块电路，单片机利用此电路完成双机通信。

6、设计要求：单片机利用系统提供的485接口电路，实现两台实验机数据通信。从甲机的八位逻辑电平输出模块（E4区）输入一个八位二进制数，此二进制数对应的十六进制数显示到乙机的数码管上，如10100101B输入，则显示A5。参考资料：见附件6。2题目10：IC串行EEPROM读写模块设计2设计任务：单片机利用IC总线方式读写串行EEPROM24C0X。2设计要求：当开关1闭合时，单片机利用IC总线方式将某一字符写入EEPROM，当开关2闭合时，2单片机利用IC总线方式将EEPROM的刚刚写入的数据在数码管上显示出来。参考资料：见附件7。B类题目：（此类题目要求自制电路，并且设计

7、前提交自制电路的元器件清单，选择器件参考附件8，设计答辩时提交硬件电路作品。）题目11：秒钟计时器设计设计任务：使用单片机进行定时，每1秒钟发光二极管闪动1次，同时在数码管上显示当前秒数，每60秒数码管清零1次，同时蜂鸣器响铃提示。大全实用文档题目12：自动计数器设计设计任务：使用单片机进行计数，触动开关每按下1次，发光二极管闪动1次作为提示，并且在数码管上显示当前按下次数，另一个触动开关用来对自动计数器清零，同时蜂鸣器响铃提示。题目13：霓虹灯设计设计任务：使用24个发光二极管组成3*8点阵，单片机扩展8255并行接口来控制这个点阵发光