c语言实验报告材料(2)

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1、实用C语言实验报告说明1，所有程序均用VC6.0编译运行，文件名命名为姓名+日期，因为实验存在补做，所以并不是按照日期先后排列的。2，为了使截图清晰，手动将运行窗口由“黑底白字”改为了“白底黑字”。实验2数据类型、运算符和表达式一、实验目的： （1）掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量、以及对它们赋值的方法。 （2）学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加（++）和自减（――）运算符的使用。 （3）掌握C语言的输入和输出函数的使用 （4）进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。文档实用三、程序调试与问题

2、解决：(1)输人并运行下面的程序 #include void main() { char c1,c2; c1='a'; c2='b'; printf("%c  %c",c1,c2); }运行此程序。在上面printf语句的下面再增加一个printf语句。printf("%d %d",c1,c2); 再运行，并分析结果。输出结果如图，编译成功，无错误。文档实用将第3行改为int c1,c2; 再运行，并分析结果。再将第4、5行改为c1=a; c2=b; 再运行，并分析结果。a,b没有定义，编译报错。再将第4、5行改为c1=‘’a‘’;

3、 c2=‘’b‘’; 再运行，并分析结果。再将第4、5行改为c1=300; 文档实用c2=400; 再运行，并分析结果。以字符型输出时，输出的将是300，400对应的字符。(2)输人并运行教材第3章习题3. 6给出的程序 #include main () { char c1='a',c2='b',c3='c',c4='101',c5='116'; printf("a%c b%ctc%ctabc",c1,c2,c3); printf("tb%c %c",c4,c5); }#include void mai

4、n() {  文档实用int a,b;  unsigned c,d; long e,f;a=100;  b=-100;  e=50000;  f=32767;  c=a;  d=b;  printf("%d,%d",a,b);  printf("%u,%u",a,b);  printf("%u,%u",c,d);  c=a=e;  d=b=f;  printf("%d,%d",a,b);  printf("%u,%u",c,d); }请对照程序和运行结果分析: ①将一个负整数斌给一个无符号的变t，会得到什么结果。画出它们在内存中的表 示形

5、式。文档实用②将一个大于32767的长整数斌给整型变t，会得到什么结果。画出它们在内存中 的表示形式。③将一个长整数赋给无符号变量，会得到什么结果(分别考虑该长整数的值大于或等于65535以及小于65535的情况)。画出它们在内存中的表示形式。得到的是原来正数取存的数将一个大于32767的长整数斌给整型变t，造成溢出，数据丢失。可能会溢出，也可能正常。(4)输人习题3. 10 #include void main() { int i,j,m,n; 文档实用i=8; j=10; m=++i; n=j++; printf("%d,%d,%d,%

6、d",i,j,m,n); }①运行程序，注意i,j,m,n各变量的值。分别作以下改动并运行： ②将第6,7行改为: m=i++; n=++j; 再运行。③将程序改为: #include void main() { int i,j; i=8; j=10; printf("%d,%d",i++,j++); }文档实用④在③的基础上，将printf语句改为: printf("%d,%d,%d,%d",i,j,++i,++j); ⑤再将printf语句改为: printf("%d,%d,%d,%d",i,j,i++,j++); ⑥将

7、程序改为: #include void main() { int i,j,m=0,n=0; i=8; j=10; m+=i++; n-=--j; printf("i=%d,j=%d,m=%d,n=%d",i,j,m,n); }②将第6,7行改为: m=i++; n=++j; 再运行。文档实用以上程序结果的不同均是由于自增自减运算符引起的，考虑到一个判断技巧，看自增自减运算符时，先将它们从原程序中拿出来，如果++或—在后，就先把值放回去，然后自增自减，如果在前，先自增自减，再把结果放进去。 printf("%d,%d,%d,%d",i

8、,j,++i,++j); #include