2019年高考政治热点题型和提分秘籍专题32 探究世界的本质（教学案） 含解析

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1、1.本课多以选择题的形式出现，试题多以漫画、名人名言和贴近生活的事例作为背景材料，考查重点是绝对运动与相对静止和规律的客观性与普遍性2.备考复习中，要加强基础知识的全面掌握，并注意结合生态文明建设说明尊重自然规律的依据，结合经济体制改革分析遵循社会发展规律的必要性、重要性热点题型一物质的概念例1、辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指某一具体的物质形态。下列说法中把哲学上的物质概念与具体的物质形态混淆的是(　　)①原子是世界的本源，原子的属性就是物质的属性

2、②天下万物皆由金、木、水、火、土五种元素组成③黑格尔认为，“绝对观念”是宇宙之源、万物之本④朱熹认为，万一山河大地都陷了，毕竟理却只在这里A．①②　　　　　　　B．③④C．①③D．②④【答案】A【提分秘籍】结合古诗词或具体材料围绕物质的概念和客观世界的物质性进行测试，难度中等。命题形式主要是选择题，也有主观题。【特别提醒】注意区分物质的唯一特性和物质的根本属性1．客观实在性是物质的唯一特性，它揭示了物质的本质，是相对于意识而言的特性。它概括了一切物质具体形态的共性，是物质绝对的、不变的特性。2．运动

3、是物质固有的根本属性和存在方式，是相对于物质的其他属性，如可知性等而言的。因为物质只有在运动中才能存在，所以运动属性是物质的其他属性存在的基础和前提。【举一反三】世界的本原是物质，世界统一于物质。下列对哲学上的物质认识正确的是(　　)A．它是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在B．它概括的是自然界中一切客观存在着的事物和现象的共同本质C．它是万事万物的总和D．它是指客观存在的自然界中的形形色色的事物【答案】A热点题型二运动与物质　运动与静止例2、（2018年北京卷）“窗含西岭千秋雪”“玉

4、窗五见樱桃花”。中国传统建筑中窗的设计，巧妙之处在于可以引进阳光、空气，为居室主人呈现大自然的馈赠，借助窗外的空间美，人的心灵之窗也被打开，“纳千顷之王汪洋，收四时之烂漫”。下列选项正确的有①“窗”“景“情”之间是本质的必然的联系②借窗生景的设计体现了征服自然的天人合一理念③窗与景、景与诗、诗与情的交融体现了人的创造性④窗的设计体现了内与外、近与远、有限与无限的和谐统一A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】“窗”“景“情”之间的联系是建筑师在事物原有联系的基础上通过设计建设建立的一种新的

5、人为事物的联系，这种联系不是一种本质的必然的联系，①说法错误；自然的存在和发展是客观的，不以人的意志为转移的。这要求人们在处理人与自然关系时必须承认自然界的客观性，尊重自然，爱护自然，与自然和谐相处。②中“征服自然”说法错误；窗与景、景与诗、诗与情的交融是人们充分发挥主观能动性的结果，体现了人的创造性。③符合题意；中国传统建筑中窗的设计，巧妙之处在于可以引进阳光、空气，为居室主人呈现大自然的馈赠，借助窗外的空间美，人的心灵之窗也被打开。这表明窗的设计体现了内与外、近与远、有限与无限的和谐统一，④符合

6、题意。故本题选D。【变式探究】中国经济发展正在步入新常态。新常态，就是中国经济将在速度上从高速增长转为中高速增长，在结构上体现为经济结构优化升级，在动力上从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。从哲学上看，新常态体现了(　　)①事物绝对运动与相对静止的统一②事物发展是由量变到质变的过程③事物发展的状态是前进性与曲折性的统一④新事物对旧事物的根本否定A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】A【提分秘籍】最常见的考法是结合国际国内的重大事件、哲学故事、成语故事、名人名言、古诗词，设置体现类、原因类题型考查物质

7、、运动、静止的相关知识。面对复杂的国际政治经济环境和国内经济运行情况提出的稳中求进的总基调，可能成为考查物质和运动、运动和静止的背景材料。由于唯物论的绝对运动和相对静止的观点和唯物辩证法的发展观、矛盾观紧密联系在一起，高考时往往把它们结合在一起考查，解答问题时需要有意识地联系相关知识。【举一反三】世间万物，变动不居。“明者因时而变，知者随事而制。”这说明(　　)①运动是绝对的、静止是相对的②一切要以时间、地点、条件为转移③离开运动谈物质是唯心主义的观点④要在对立中把握统一，在统一中把握对立A．①②B

8、．①④C．②③D．③④【答案】A【解析】本题考查运动和静止的相关知识。离开运动谈物质是形而上学的观点，故③错。题干强调一切事物都是运动、变化和发展的，要用发展的观点看问题，与矛盾观无关，故④与题意不符。①②符合题干主旨，故选A。热点题型三规律的客观性和普遍性例3．（2018年高考江苏卷政治24）唐代文学家柳宗元有诗云：“乡禽何事亦来此，令我生心忆桑梓。”桑和梓原本是两种树，在古代与人们的生活有密切的关系。人们常在房前屋后栽植桑梓，而后人对父母先辈所栽植的桑树和梓树也心