高二物理1-1末考复习知识点

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1、高二物理选修1-1知识整理（下列为考纲要求及该考纲要求的知识点）45・电荷电荷守恒定律A（1）自然界的两种电荷：玻璃棒跟丝绸摩擦，玻璃棒带正电:橡胶棒跟毛皮摩擦，橡胶棒带负电。（2）元电荷e=1.6Xl（）-19C^f有物体的带电量都是元电荷的整数倍。（3）使物体带电的方法冇三种：接触起电、摩擦起电、感应起电，无论哪种方法，本质都是电荷在物体ZI'可的转移或从物体的•部分转移到另•部分,电荷的总量是不变。（4）电荷守恒定律的内容是电荷既不能创牛，也不能消失，只是从•个物体转移到另个物体,并且总量保持不变（5）两个完全相同的金属球接触示平分净电荷46.库仑

2、定律A（1）库仑定律的成立条件：真空中静止的点电荷。（2）带电体可以看成点电荷的条件：如果带电体间距离比它们自身线度的太小太得多,以至带电体的形状和人小对相乂作用力的影响可以忽略不计，这样的带电体可以看成点电荷。（3）定律的内容：真空中两个静止的点电荷Z间的相互作用力，跟它们电荷量的乘积成正比，跟它们距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。（4）表达式：F=KQQ/『，k=9X1oNf/c?47.电场电场强度电场线A（1）电场：存在于电荷周围的特殊物质。实物和场是物质客观存在的两种方式。（2）电场强度的定义：放入电场屮某点的电荷所受到的电场力跟它

3、的电量的比值。表达式：E=£Zg。电场强度的单位是N/C。电场强度的人小9放入电场中的电荷无关，只由电场本身决定。（3）电场强度方向的规定：电场中某点的电场强度的力丽跟正电荷衣该点受的电场力的方向和回。•与兔电荷•在该点受的电场力购方冋•魏念_•••（4）电场线的特点：（1）电场线从正电荷或无穷远出发，终止于无限远或负电荷;（2）电场线在电场中不会相交；（3）电场越强的地方，电场线越密，因此电场线线不仅能形象地表示电场的方向，述能大致地表示电场强度的和对太小e孤立点电荷周围的电场八点电荷与带电平板48・磁场磁感线A（1）磁场：磁体和电流周围都存在磁场。（

4、2）磁场方向：在磁场［

5、啲某点，、小磁针北极受力的方向,「即小磁针趟

6、；吋北极所折的方向，一就是那「•点的磁场方向。与通过该点的磁感线切线方向•致（3）磁感线的特点：a.磁感线是假想的线b.两条磁感线不会相交c.磁感线•定是闭合的49.地磁场A⑴磁偏伽地磁北极在地理南极附近,小磁针并不准确指南或指北，英间冇一个交角，叫磁偏介。科学家发现，磁偏角在缓慢变化。（2）地磁场方向：赤道上方地磁场方向水平向北。50.电流的磁场安培定则A(1)电流的磁效应的发现:182021麦一奥斯犢电流的磁效应：奥斯特实验中，通电直导线应沿南北方向放置。(2)安培定则：2.安培定

7、则(右手螺旋定则)：对直导线，四指指向磁感线方向；対环行电流,大拇指指向111心轴线上的磁感线方向:对长直螺线管大拇指指向螺线管内部的磁感线方向.图2.2-3环形电液的破场图2.24通电煤线符的鐵场51・磁感应强度磁通量A(1)磁感应强度的定义：为通电导线与磁场方向垂育时,导线所受的安培力跟电流与导线长度乘积的比值，即B=F/lLo单位：特(T)(2)磁感应弓1度的友向：就是该处的磁场的方向磁感应强度不二定为零磁通量：穿过•个冋路的磁感线的多少。①二bSl$为回跻面积在垂」1B方问的投影52.安培力的大小左手定则A(1)安培力:通电导线在磁场中受到的作用

8、力叫女培力(2)安培力的计算公式：F=BIL；通电导线•磁场方向垂直吋，此吋安培力有最大值EeBIL；通电导线与磁场方向平行吋，此时安培力有最小值F=0。(3)左手定则：伸开左手，使拇指跟其余的四指垂直，且与手掌都在同「•平面内，让磁感线穿入手心，并使四指指向电流方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。53.洛伦兹力的方向A(1)洛伦兹力：磁场对运动电荷的作用力.(2)安培力是洛伦兹力的広观表现.⑶左手定则判定洛伦兹力的方向：伸开左手，使拇指跟其余的四指垂直，几与手掌都在同一平面内，让磁感线穿入手心，并使四指指向匸电荷运动的方向,这

9、时拇指所指的方向就是运动的止电荷在磁场小所受洛伦兹力的方向。负电荷的受力方向与正电荷的受力方向相反•・试判断图中各带电粒了所受洛伦兹力的方向或带电粒了的带电性0ABXXXXCD54・电磁感应现象及其应用A仃）1831年英国物理学家法拉第发现了也磁感应现象.一（2）利用磁场产牛电流的现象叫电磁感应现象.山电磁感应产生的电流叫感应电流.（3）产主感应电流的条件:回路闭合，穿过回路的磁通量发牛变化.55.电磁感应定律A（1）感应电动势：电磁感应现象中产生的电动势.（2）法拉第电磁感应定律：感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。（3）公式:At

10、（n为线圈匝数）闭合电路中产生的感应电动势的大小取决于此回路的磁通量变化的快慢，