林业局退耕办上半年工作总结和林业局青年半年工作总结汇编

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1、林业局退耕办上半年工作总结一、熟悉业务技能，提高自身素质**年**月粋日，中牟县林业局新成立了退耕还林办公室，主要职能为退耕还林、公益林、采伐勘测审批三个方面，由于是新成立的科室，各项工作都有一个交接、适应的过程。加强学习有关的规章制度及业务技能，提高自身素质，尽快掌握业务知识成为当务之急。另外,更要注重培养个人的政治素养和保持原则性，时刻牢记局党组提出的内聚凝力外树形象的要求，树立退耕办形象。半年来，在退耕办的共同努力下，能够落实局党组制定的各项规章制度，完成局党组交付的各项目标任务。二、围绕工作中心，完成目标任务（一）坚持消耗量低于生长量的原则，做好林木采

2、伐的勘测工作根据生态建设和林业发展的需要，为严格控制林木资源过量消耗，巩固我县林业建设成果，继续保持林木总量持续增长，质量稳步提高。在采伐审批过程中，遵循严格把关、依法审批、不徇私情、促进更新的原则，尽量做到以人为本、规范手续、提高效率、服务群众。认真做好林木采伐的勘测和审批工作，一方面维护了林农的合法权益，同时为育林金的征收提供了有力的保障。半年来，共审批采伐林木6123.4立方米，收缴育林金35万余元。（二）处理信访案件，保证社会稳定半年来，查处和调解退耕还林方面的群众上访案件3起：查处官渡后黑著村及黄店镇候庄村虚报冒领退耕还林粮款的事件，保障了林农的合法

3、权益；调解八岗乡前张村张相木兄弟二合用一本退耕还林手册，而其本人一直未能领取粮款补助的事件，为创建和协社会，保证社会稳定奠定了良好的基础。（三）配合财政局完成退耕还林粮款补助的兑付工作为保证退耕还林粮款补助资金的有序发放，我科室与财政局联合于5月中旬对有退耕还林任务的乡镇进行了核查，对05年验收不合格的农户重新进行了验收，对于验收合格的按照有关规定重新给予政策兑现，补发05年的退耕还林粮款。对于验收不合格的下达限期补植通知或者进行调整。（四）建立退耕还林数据库，完善档案管理由于退耕还林工程涉及面广，如何管理退耕还林数据成为当前的工作之重，为此，省林业厅专门设计

4、了“河南省退耕还林工程软件”要求各县市输入退耕还林农户信息。退耕办自接到上级任务后，加班加点，投入大量的精力，克服了种种困难，历时两个多月，于6月1日将全县退耕还林9000多农户信息完整地输入到软件并上报市局。退耕还林工程农户住处数据库的完成，标志着退耕还林工程进入一个有序的管理阶段，实现了退耕还林管理微机化，为中牟县退耕还林后续政策补助的顺利完成奠定了坚实的基础。（五）开展后续政策调研，确保林农切身利益为确保退耕还林工程的持续、快速发展，结合退耕还林实际，我们自**年4月1日至10日对我县有退耕还林任务的乡镇开展了退耕还林后续政策调研工作，调研内容包括：历年

5、退耕还林面积、退耕地各林种主要树种面积、退耕前后家庭收入及劳动力转移情况、退耕前后退耕地单位面积纯收益变化情况、退耕农户基本口粮田情况、退耕还林工程区“五个结合”落实情况、退耕还林工程补助到期后退耕户生计情况等。翔实掌握了第一手资料，为退耕还林工程的后续发展提供了科学依据。（六）搞好公益林区划界定，促进森林资源分类经营省级公益林区划界定工作涉及面广，管理难度大，是实现以生态效益为中心，兼顾社会效益、经济效益的重要工作。为认真搞好公益林区划界定工作，促进我县森林资源的分类经营工作，我局高度重视,成立了省级公益林界定工作小组，制定了《中牟县林业局关于开展省级公益林

6、区划界定工作方案》（牟政林[**]21号），抽调专业技术人员分组调查，限期完工。由于时间紧、任务重，退耕办及抽调的人员，按照《中牟县关于开展省级公益林区划界定通知》的时间要求，加班加点，于5月20日全面完成所有材料的上报工作。在区划界定的22.5032万亩省级公益林中，其中国有7.8557万亩，占省级公益林面积的34.9%,集体9.6029万亩，占省级公益林面积的42.7%,其它5.0446万亩，占省级公益林面积的22.4%,共涉及17个乡镇，165个行政村，两个国有单位。（七）加强政治理论学习，遵守各项规章制度积极参加局党组的政治理论及业务学习，按照要求记好

7、笔记，写出心得体会，在局党组组织的各项学习及活动中无请假、迟到、早退、缺席现象。按时向办公室报送有关业务信息，共报送业务信息6条，完成退耕还林后续调研报告一篇。切实加强安全防范工作，遵守各项规章制度，积极参与创建节能型社会活动。三、存在问题1、由于我科人员少，工作量大，疏乎了政治、思想和业务的学习，各方面有待进一步的提高。2、抵制说情风能力有待进一步提高。四、下步打算（一）搞好退耕还林的检查验收工作，为迎接省、市的检查验收打下良好的基础。（二）积极配合上级业务部门完成公益林区划界定的检查验收及补偿兑付工作。（三）搞好第二批重点公益林补偿面积的区划界定及申报工作

8、。（四）加强政治、思想和业务方面的学习