小学校长个人工作总结与小学班主任年级主任期末工作总结汇编

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1、小学校长个人工作总结与小学班主任年级主任期末工作总结汇编小学校长个人工作总结我本人任职以来，分管教师的年度考核职称评聘、勤工俭学、生态文明建设、教学管理等具体工作，并兼任文多小学校长工作。一年来，在各级党政及教育主管部门的领导和各校校长的支持下。按照学区许主任的部署，以主动、积极、认真、踏实开展学习和工作，取得了一定的好成绩。现综合汇报如下:—、加强学习，提高认识。二工作业绩。1.我认真履行自己的职责，认真组织教师学习〃三法一纲〃学习教材教法，熟悉教材，了解教材，积极组织教师开展教硏活动专题讲座学习和课改活动,注意教育教

2、学方向,推行创新教育和素质教育。深入学校了解情况，参加听课、评课的教研活动。并与教师一起共同研究教学工作,适应当前教育教学工作的需要,提出改革创新教育的教学方法,提高教育教学质量。2、关心教师是自己的本职工作。不断进取是自己工作的出发点。以坚持公正、公开、公平把好质量关，严格按照上级有关文件，标准切实及时妥善地做好教师的年度考核和职称评聘工作。认真审核校对教师的评审材料，发现问题及时通知被评审人补充或修改材料，按时按质按量完成教师的上报材料,各级教师都很满意。3、积极协助许主任工作。服从工作安排，抓好生态文明校建设。一年

3、来，深入各小学检查危房工作和文明校建设工作。每到一所学校我都以积极的态度协助校长,检查学校危房和提出改危意见。并如何规划校园建设提岀了自己的看法和意见，都得到学校领导的赞同。有些学校正在规划实施，搞好文明校建设。4、按学区工作安排,分三片管理。我的工作范围是谭小、友谊、晨光、谷桥、文来、文多、继虞、琉球、莲塘九所学校的教育教学、安全等工作。在一年来，我积极带领组员深入各小学，经常检查各校的教育教学等工作。积极配合学校组织教师学习有关新课改的有关文章和资料。提高教师对新课改的认识，适应当前新课改的需要。按学区的工作计划对教

4、师进行师德、法制教育，开展教书育人、管理育人、服务育人的〃三育〃活动。抓好〃三德〃教育，不断增强教师责任感与事业心。积极组织教师学习政治和业务提高教师的政治思想和业务水平。经常跟学校领导、教师和所属的村委会干部联系。认真硏究学校的”减负”推行素质教育和文明校建设工作。如文多小学在填平的场地和校道种上椰子树等，绿化了校园。继虞小学教师宿舍建成交付使用。文来小学的教师宿舍。晨光小学教学楼也同时交付使用。谭小的电脑室和图书阅览室正在启动使用。总共投入70万元，解决了教师宿舍和学生教室,为学校办实事办好事。5、根据市教育局勤俭办

5、的工作计划。按照下达的各项任务指标,结合我学区各校的实际。制了五年的工作原创网站wmjy.net计划和工作任务。积极完成市局布置的任务。在巩固去年的成绩上继续发展校办产业，扩大营业范围，加强中心、谭小的小卖部和北岸小学食堂的管理。认真做到为学生教师服务,为学校后勤服务积极工作,积极发展校园经济，巩固校办产业。积极推行高树中果低草坪的做法和经验。绿化校园，提高校园经济收入，解善办学条件和教师福利。如中心、谭小、美城、龙马、新德、晨光等大规模的学校，在原有的基础上,种植槟榔等高科技的果树。去年全学区在开展勤工俭学活动中,纯收

6、入21万多元，均生收入64元。总之我学区的勤工俭学活动又迈出了新的一步。6、积极协助学区其他领导,抓好其他活动工作。以促进学校其他工作正常开展。7、教研工作。小学班主任年级主任期末工作总结—眨眼一个学期又过去了，回顾本学期的班务工作，有成功的喜悦,也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成绩,现将本学期的班务工作总结如下:这学期,学校安排我担任二年(3)班的副班主任工作。虽然教学工作比较繁忙，但在这期间我能配合班主任张老师做好班级的日常工作,并积极协助班主任处理班级各项事务。让每个孩子生活在二年级(

7、3)班这个集体中都感到是最幸福的。由于张老师是新老师，刚开始对学校的日常工作可能还不熟悉，在开学的时候,我能够先承担起责任,做好学生的日常管理工作。张老师在熟悉了学校的运作之后，我能够配合好她做好班级的各项工作,早操的时候主动地早到教室，在队伍后头监督管理，大课间期间也准时下班进行管理,在中午吃饭的时候我也总会及时地去照看学生,对学生的看书习惯培养我也很注意，由于他们一年级看书的时候比较吵闹,不能很好的融入学校营造的读书氛围，所以我和张老师想了一个办法,利用低年级学生爱表扬的方式,请一个吃饭和拿被子最快的学生发小红花，只

8、要认真看书的学生都能得到一颗红花,过了一段时间之后，我们发现学生对看书已经逐渐有了兴趣，到时间了能够快速到午休位置看书,我也经常和张老师沟通交流，讨论班级情况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。更重要的是在于与班主任老师的交流和合作的过程中，让我更加深入地了解了班级情况，而且也让我学会了很多管理班级的方法和技巧。作