2019年高中地理第一单元环境与环境问题第二节环境问题及其实质学案（含解析）鲁教版选修6

《2019年高中地理第一单元环境与环境问题第二节环境问题及其实质学案（含解析）鲁教版选修6》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二节环境问题及其实质　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　环境问题及其分类对应学生用书P7　———————情景导入先思考——————沱沱河是金沙江源头一段的称呼，全长375km。在想象中，它应该是清澈的，笔者20年前见到的它，也确是一江清流，碧绿如玉。然而现在，沱沱河的冰川融水流经50多千米后，便开始渐渐浑浊，河水带有盐碱味儿。到了再下段的通天河，就已是浊浪滚滚，酷似黄河了。源头两岸由于森林被毁，地表裸露，造成冰川退缩，雪线上升，沼泽干涸，草甸退化，狂风一来，飞沙走石，天昏地暗。——《谁来保卫母亲河？》思考探究：文章中描述了哪些环境问题？提示：植被

2、破坏、水土流失、土地盐碱化、土地荒漠化、冰川萎缩等。———————基础知识要记牢——————1．环境问题的概念(1)狭义：在人类社会经济活动作用下，环境向不利于人类生存和发展的方向变化而导致的一系列问题。(2)广义：包括人为原因和自然原因产生的环境问题。2．环境问题的分类(1)按表现形式：环境污染和生态破坏。(2)按照发生的先后顺序以及发生机制：原生环境问题和次生环境问题。———————重点难点掌握好——————环境问题的分类1．按表现形式环境污染生态破坏形成原因或含义人类向环境中排放大量废弃物，由于人类不合理的生产活动引起的对环超过环境的自净能力导致环境

3、质量下降，易对人体健康产生不利影响境的破坏，导致环境退化，从而影响人类的生产与生活举例大气污染、水体污染等森林毁坏、土地荒漠化、物种灭绝和自然景观破坏典型地区发达国家、城市地区发展中国家、农村地区相互关系①两种环境问题都会对人类的生产和生活产生不利影响；②环境污染可能导致生态破坏，生态破坏也会影响环境污染的发生及其后果2.按照发生的先后顺序以及发生机制类型主要原因举例相互关系原生环境问题自然界本身，没有或很少有人为因素自然灾害如地震、海啸、台风、干旱、泥石流等原生环境问题和次生环境问题相互影响、相互作用，彼此叠加，形成“复合效应”地方病如低氟区的龋齿、高氟

4、区的氟骨症、缺碘引起的甲状腺肿大次生环境问题人类不适当的生产和消费活动工农业发展带来的环境污染人类不合理利用资源所引起的生态破坏[拓展提升]环境问题与自然灾害的关系环境问题和自然灾害都影响人类的生产和生活，甚至危及人类的生存，自然灾害主要是由自然原因引起的，而自然原因和人为原因都会引发环境问题。自然灾害只是环境问题的一个方面，二者的关系如右图所示。———————应用体验不可少——————根据环境问题的含义及分类，完成1～2题。1．下列关于环境问题表现的说法，正确的是(　　)A．资源短缺主要发生在发达国家B．环境污染在发展中国家更严重C．总体上看，发展中国家

5、生态破坏更严重D．全球环境变化不包括生态破坏和环境污染2．下列属于原生环境问题与次生环境问题“复合效应”结果的是(　　)A．华北地区春季降水少，多大风扬沙天气B．日本海底地震引发的海啸冲击沿海地C．南方丘陵地区山地荒芜，水土流失加剧D．我国夏季东南沿海台风带来的狂风、暴雨和风暴潮天气解析：1.C　2.C　第1题，资源短缺是一个全球现象；发达国家经营规模大，消耗资源和排放废弃物都多，环境污染较发展中国家严重；发展中国家人口多且增长快、经济粗放、人口素质低、环境意识淡薄，生态破坏更严重；全球环境变化与前三者并非对立，也不并列，生态破坏和环境污染都可能引起全球环

6、境变化。第2题，A项中华北地区降水少引发的沙尘天气主要与自然因素有关，但人类不合理的活动也会使沙尘天气频繁发生；B项中海底地震主要是由自然因素所致；D项中台风引发的狂风、暴雨和风暴潮并不是由人类活动所致，故以上三项所述内容属于原生环境问题。而C项中丘陵山地荒芜与人类不合理活动有关，所引发的水土流失加剧属于原生环境问题与次生环境问题“复合效应”结果。环境问题按表现形式，可分为环境污染和生态破坏；按照发生的先后顺序以及发生机制，可分为原生环境问题和次生环境问题。据此回答3～4题。3．下列现象属于环境污染的是(　　)A．生物多样性减少B．汽车尾气造成的光化学烟雾

7、C．土地荒漠化D．西北灌溉农业地区的土地盐碱化4．下列问题不属于次生环境问题的是(　　)A．我国北方土地荒漠化扩大B．热带雨林锐减C．俄罗斯境内陨石坠落，造成1000多人受伤D．城市噪声污染解析：3.B　4.C　第3题，汽车尾气排放使大气中的污染物增加，在紫外线的照射下发生光化学污染，属于环境污染问题。第4题，俄罗斯境内陨石坠落属于自然界本身原因造成的灾害，属于原生环境问题。P10问题提示　当前人类面临环境污染和生态破坏问题。由于它们所处的发展阶段不同，经济发展水平不同造成的。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8、　　　　　　环境问题的发展对应学生用书P8　———————情景导入