话剧专场策划书和话剧大赛策划书汇编

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1、话剧专场策划书为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：一、活动背景1、基本情况简介：话剧专场是传统而又独具特色的活动，深受广大师生的喜爱，本次的话剧专场必将再次引起的轰动。2、主要执行对象：风剧社全体成员，全校师生和各兄弟院校3、近期状况：努力的策划各项活动，来丰富我校的活动，为我校增添一道靓丽的风景线。话剧将是我们的一顿美味盛餐，是我们的一贴心灵鸡汤，是我们炫丽生活的一瓶调味酒！4、活动开展原因：活跃校园文化，为了让更多的人了解话剧这个充满艺术气息的舞台;为了调动新生参与活动的积极性;为了增强同学间的人际交往;为了增进校际

2、间的经验交流。5、社会影响力：以“话剧专潮为契机，将文化和人文精神融入校园文化当中，实现校园的同学进行“零距离”沟通。届时将由校领导、教职员工及家属、广大同学参加观看，同时还将有兄弟院校的嘉宾前来欣赏，人流量大而密集，参观人数多。二、活动目的第1页共42页可以充分弘扬爱国主义精神，提高民族凝聚力，增强当代大学生责任感，促进校园文化建设，展示当代大学生的风采。培育我院校园文化的亮点。促进社团的健康发展，展示我院学子的风采，提高综合素质，活跃校园科研学术氛围。文化让我们追根溯源，启迪我们生命的意义，更将我们紧密相联！为了让更多的人了解话剧这个充满艺术气息的

3、舞台;为了调动新生参与活动的积极性;为了增强同学间的人际交往;为了增进校际间的经验交流。三、活动目标展示本着面向家与自主活动、自由创新的原则，坚持传承优秀民族文化，弘扬民族精神，激发广大大学生的爱国主义情感;提高学生的审美能力，推动学校艺术教育工作;坚持营造健康高雅文明的校园文化氛围，创建良好的育人环境。丰富我校学生的课余生活，促进各社团及各兄弟院校的交流与学习。四、活动意义培养学生的艺术兴趣和爱好，提高学生的审美能力和文化艺术素养，发展学生的创造精神和健康个性，促进学生综合素质的提高，丰富活跃学生课余文化生活，营造良好的文化教育氛围。同时，展示学校艺

4、术教育的成果，全面推动学校艺术教育的改革与发展！五、活动时间：待定六、活动名称：风剧社第六届七、活动地点：行政楼六楼八、活动程序：（时间待定）海报、宣传单等宣传宣传部所有节目彩排组织部道具、服装等准备财务部主持人选举组织部审批工作外联部场地布置工作外联部九、经费预算名称费用（元）气球，彩带，荧光棒90水30请柬25海报80宣传单50道具100服装50化妆品100小礼品110其他50十、活动负责人及主要参与者：负责人：孙瑾主要参与者：风剧社全体主办部门：院团委承办部门：院社团联合会风剧社杭州市职业技术学院院社团联合会风剧社第二篇：XX话剧专场策划书同济大

5、学浙江学院话剧社话剧专场活动策划案一、活动名称：同济大学浙江学院话剧社话剧专场——青春竞技游戏二、活动背景：夏去秋至，开学稚嫩的新生已经慢慢褪去青涩。慢慢的有一些人开始在于对他们新鲜不已的校园内展示自己的风采。于是我们话剧社决定给予XX级的社员一次展示自我的机会，也同时向大家展示我们话剧社风采，所以我们特别组织着了这次活动。三、活动目的：首先，借此活动让老社员发现和考察新社员的领导与组织能力。其次，丰富同济大学浙江学院广大学生的课余生活。最后，话剧专场是一个历年来都有的活动，这有助于传承社团文化，彰显青春风采，弘扬同济精神，推动素质教育，充分体现学生追

6、求理性，热爱生活和积极向上的风貌。并通过这个话剧专场使话剧社成员能更好的团结在一起，为话剧社营造一个良好的活动氛围，让话剧社这个大家庭能蓬勃发展。四、活动主题：青春校园，欢乐show演五、活动时间：XX年11月中旬六、举办组织：同济大学浙江学院话剧社也许会有协办社团。七、参与人员：面向同济大学所有学生八、活动地点：bl07或篮球场搭台表演活动内容主要是丰富多彩的话剧表演，体现我社的特色。参与联办的社团表演节目。最后还有欢乐的游戏互动节目穿插。活动流程一、前期准备阶段：1•话剧社策划部给出本次活动的具体策划和相应的活动安排2.话剧社宣传部结合本次活动的主

7、题给出宣传海报和其他相应的宣传方式。3.编剧部给出本次活动中各个节目的表演内容和话剧等节目的具体剧本。二、中期通知排练阶段：1.社长通知各个小组负责人，根据编辑部给予的剧本分配节目。接下来小组负责人组织与指导XX级社员分别导演和参演话剧。2.各小组及负责人组织导演和演员排练，时间选择最好为公共时间，晚自习之后最宜。3.演员配合导演排戏。4.剧务部根据剧本内容制作安排道具，在演出场地安放音响设备，在演出当天对场地进行布置。三、后期晚会专场阶段：由话剧社的社员表演相应节目。四、最后总结阶段：在晚会开始前对场地进行清理和布置，对音响设备进行检查，在晚会结束后

8、组织人员对场地进行打扫，对各种设备进行妥善放置。由秘书部主持对本次活动进行总结和讨论，发现不足