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时间:2020-01-31
《2015年春季开学典礼活动方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2015年丹阳何楼小学春季开学典礼活动方案 一、活动目标: 1、开学典礼是进行学校教育的重要组成部分,是新学年生活的开始,举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标,激励全体师生振奋精神、锐意进取,营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。 2、进一步加强学生养成教育,增强师生责任感和使命感,营造校园有序和谐的氛围,为新学期创造一个良好的开端。二、活动主题:师生手拉手,携手向前走三、活动时间:三月八日上午 四、活动地点:教学楼前五、到场人员:学校领导、全体老师、全体学生六、活动主持:朱耀星、何雨轩 指挥:张晓涵
2、老师 七、开学典礼仪式(三月八日上午8:30——9:10): (一)主持人宣布开学典礼开始。 全体起立,出旗,奏乐、升国旗奏国、唱国歌 (二)欢迎新同学 (三)校长致辞 (四)教师代表讲话 (五)辅导员宣读国旗下倡议书 (六)宣布结束,各班退场。 活动要求: 1、全员参与,教师、学生情绪饱满,精神振奋。 2、全体学生准时整队进场,班级学生按照制定的位置站好,遵守纪律。班主任站在学生队伍右靠前,其他老师成排站在在学生后面。典礼结束后,各班有序退场。 九、具体安排: 1、金爱梅负责校园环境布置安排。
3、2、制定活动方案,组织活动实施及主持人训练。 3、李耀鹏老师负责各级部场地位置的安排,并组织队员有序入场。 4、王中老师准备音响、摄影安排。 5、孙建国老师负责升旗手的安排训练。 班主任: 1、加强本班级在开学典礼期间的安全、纪律、文明等教育。 2、全体学生佩戴红领巾。 丹阳何楼小学2015春开学典礼主持词女:敬爱的老师们男:亲爱的同学们合:大家上午好!男:新年的鞭炮声还在耳畔回响,亲人、朋友的祝福还在耳边荡漾女:过年的快乐在我们一张张灿烂的笑脸上洋溢!男:在这美丽祥和的日子里,我们丹阳中心小学的全体教师和
4、学生欢聚在这里,举行本学期第一次盛大聚会:开学典礼。女:首先,让我们伸出我们的双手,把掌声送给我们的老师,更送给我们自己,因为2015年的春天,伴随着我们的脚步来了!男:过去的一学年,在全体师生的共同努力下,我们学校取得了相当不错的成绩。 女:但终归荣誉属于过去,沉甸甸的硕果需要我们重新付出努力,重新播种希望。男:那就让我们再次敲响奋进的鼓点,迎接新的挑战,在挑战中成长吧!女:首先,我们要升起新学期的第一面国旗,同学们请做好准备。 2、男:全体立正!出旗女:升国旗、奏国歌,敬礼! 男:齐唱中华人民共和国国歌3、女:新的
5、学年,开启新的希望!新的空白,承载新的梦想!新学期里,沈校长对我们全校师生有什么样的期望,对新学期又有什么样的祝愿呢,让我们认真聆听沈校长的新学期致辞。(沈校长讲话)4、男:沈校长的讲话给了我们成长的力量,给了我们奋斗的激情。我们学校虽没有一流的教学设施,但是我们有一批高素质的教师队伍,他们乐于奉献、以校为家;他们热爱教育、富于创造;她们是老师、更是妈妈,在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。下面让我们以热烈的掌声有请教师代表马老师讲话。(教师代表讲话后)男:让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意,好吗?5、女
6、:同学们,一个崭新的学期又展现在我们面前,这是我们生命中的一个起点,一个小站。如今起航的笛声已经拉响,下面请大队辅导员张老师宣读少先队大队部“国旗下倡议书’:(辅导员讲话)6、男:规范我们的行为,爱护我们的校园,做学校的小主人!今天是我们每一个人的新起点,在这美丽祥和的日子里,我已然感到,希望正在我们每一位同学的心中充盈、升腾!下面有请学生代表为大家发言。 结束语:女:同学们,春回大地,万象更新! 男:我们把愿望写在今天,把人生的理想刻在今天, 女:这些祝愿不但送给我们面临升学的毕业班六年级同学,男:同时也送给我们需要
7、不断充实知识、志存高远的所有同学。女:让我们借开学典礼的东风,弘壮志,树新风,加快我校前进的步伐.男:用辛勤的汗水描绘出人生最壮丽的画卷! 合:丹阳何楼小学2015年春季开学典礼到此结束。 男:最后祝老师们在本学期中工作顺利,身心健康! 女:祝同学们学习进步,快乐成长。 合:祝我们这个大家庭蒸蒸日上!2015开学典礼辅导员讲话稿尊敬的各位老师,亲爱的少先队员们:新春好!真高兴再次看到你们明媚的笑脸,一声声祝福,一串串笑语让我们感受到了春的温暖,看到你们长高的个儿,红润的脸儿,老师们触摸到了成长的魅力。新学期开始,我相
8、信每一个少先队员都满载祝福,鼓足了劲,开始新的扬帆,这个学期,张老师要向全体少先队员提十点希望:希望你们正直、善良、学会尊重、热爱生命,只有这样你们才会有许多以诚相待的朋友,才能赢得他人的尊重。希望你们积极向上,勇于付出,只有这样你们才能充分把握机会得到丰厚的收获,收获成绩、收获赞赏、收获
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