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时间:2019-10-05
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1、2019高考语文全国Ⅱ卷答案带解析1.B[解析]于文无据。文中第二段仅提到“就诗歌体式风格方面而言,古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得多长”,并没有提到“他对古今中外各种诗歌文体都有正面评价”,故选B。2.D[解析]强加因果。由文中第三段“而使其有如此强大的担荷之力量的,则端赖他所有的一份幽默与欣赏的余裕”可知,选项中的“是因为他广泛汲取了前人传统”错误,故选D。3.D[解析]A项“杜甫之前的诗人,或者以感性见长,或者以理性见长”无中生有,原文仅说“杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人”并没有对杜甫之前的人进行评价。B项,
2、“在七言律诗上谨守传统,在五言古诗上做出革新”曲解文意,原文第二段举例的目的是论证“古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得所长,而且不为一体所限,更能融汇运用,开创变化,千汇万状而无所不工”。C项,“作者在情感态度上一视同仁”曲解文意,作者例举“逃避”“被击败”这二种回应危机的方式的目的是对杜甫“正面担荷”的欣赏和肯定。故选D。4.D[解析]张冠李戴。由材料三可知,实现数据融合的是应用支撑层,实现信息资源的有效存储和共享的才是数据层,故选D。5.C[解析]于文无据。“首创的智能建造平台”错,文中虽然提到智能建造平台,但没有说
3、是“首创的”,故选C。6.①港珠澳大桥取得了举世瞩目的成就,被外媒誉为“新世界七大奇迹”之一;②港珠澳大桥证明当今中国桥梁建设水平已处于世界领先地位;③从武汉长江大桥到港珠澳大桥,体现了我国科技实力的增强和不断创新的精神。[解析]题目问“为什么说今天的中国桥梁已经成为体现国人自信心的一张名片”,其实也就是让考生总结当今我国桥梁建筑有哪些发展,哪些令人瞩目的成就,然后考生结合材料中的信息对其进行筛选总结即可。7.B[解析]曲解文意。“他之所以避开别人,是因为他出生高贵,性情高傲,孤芳自赏”错,由原文他的穿戴可知他并不是出身
4、高贵,且细读下文可知他并不是“性情高傲,孤芳自赏”。8.①用特征鲜明的细节凸显人物的个性,如老舞蹈师过时的穿戴、木偶似的舞姿等,表明他是一个怀旧的人;②用个性化的对话揭示人物的内心世界,如老舞蹈师与“我”的交谈,流露出内心的的痛苦与无奈;③用典型化的场景烘托人物状态,如被人遗忘的苗圃,衬托了老舞蹈师失落的心态。[解析]题目问在小说塑造人物时运用了哪些表现手法,这里要求考生要了解在小说文体中都包括哪些表现手法,知道了这一点,再看题目要求要“以老舞蹈老师为例”,所以只要分析在塑造老舞蹈老师这个人时用了哪些表现手法即可。通读全
5、文可知文中运用了细节描写,如老舞蹈师的穿戴,木偶似的舞姿等;还运用了语言描写,如老舞蹈师与“我”的交谈;还运用了典型化的场景描写,如被人遗忘的苗圃。考生通读全文对其进行总结即可得出答案。9.①故事切入自然,“我”不太喜欢喧闹,而老舞蹈师又天天来这里,两人相遇才有可能,以此切入故事,自然而不做作。②有利于情节的集中与展开,苗圃既是表演的舞台,也是人生的舞台。③使故事有余味,苗圃铲平了故事自然结束,但主人怎样了,让人牵挂。[解析]首先,在文章开头交代“我”不太喜欢喧闹,而苗圃所在的公园又像是被人遗忘的地方,因此“我”喜欢来这
6、里,而老舞蹈师又天天来这里,因此苗圃的描写为二人的相遇创造了可能,以此引出故事,非常自然;其次,有利于情节的展开,“我”与老舞蹈师在这里相遇,并且交谈,通过谈话引发思考苗圃既是表演的舞台又是人生的舞台;最后,文章结尾写苗圃被铲平,很自然的使故事结束,且说没有了苗圃也没再见过老舞蹈师,让人不禁对老舞蹈师产生牵挂。10.B[解析]“公孙鞅年虽少”意为“公孙鞅年纪虽轻”,句意完整,排除A项。“愿王举国而听之”意为“希望大王把全部国政交付给他”句意完整,排除D项。“必杀之”句意完整,前后可断,排除C项,故选B。11.B[解析]“
7、汤武即商汤与孙武的并称”错,是商汤与周武的并称,故选B。12.C[解析]“无论何人犯法均施以刑罚”错,由原文“将法太子。太子,君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔,黥其师公孙贾”可知,太子犯法并没有施以刑罚,故选C。13.(1)圣人如果可以使国家强盛,不必效法陈规;如果可以使百姓获利,不必遵守旧制。(2)法令在民间施行一年,秦人到国都诉说新法不便利的数以千计。【文言译文】商君是卫国公室的庶出公子,名鞅,姓公孙,他的祖先原本姓姬。商鞅年少时喜好刑名之学,侍奉魏国相国公叔座,公叔座知道他有才干,还没有来得及向魏王进荐,适遇公叔座病
8、重,魏惠王亲自前往探望病情,说:“您的病倘若有三长两短。国家将怎么办?”公叔座说:“我的中庶子公孙鞅,年纪虽轻,却身怀奇才,希望大王把全部国政交付给他。大王(如果)不用公孙鞅,就一定要杀掉他,不要让他出国境。”公叔座已死,公孙鞅听说秦孝公在国中下令寻求贤才,准备重建秦缪公的霸业,东方要收复被侵占的土地,于是(公孙鞅)
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