2017年广西省南宁市中考真题政治及中考答案

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1、2017年广西省南宁市中考真题政治一、选择题（下列各小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意，共16小题，每小题2分，共34分）1•朱某拾到刘某的进口名牌相机，刘某要求其归还，但经多次协商后朱某仍拒绝归还。刘某于是向人民法院提起诉讼，法院判决朱某限期归还相机。由此可见（〉A.诉讼是依法维权的唯一途径B.朱某的行为不具有社会危害性C.违法行为只需受到民事制裁D.我国法律维护公民的合法权益解析：本题考查的知识点是维护自身的合法权益。我国法律保护公民合法权益。题干中朱某拾到他人相机，屈于不当得利，不是合法权益，刘某是相机的主人，拥有所有权。题干中法院的判决，体现了法律保护公民的合法权益。

2、D说法正确，符合题意。A说法错误，还可以通过非诉讼方式；B说法错误，损害了他人利益，有危害性；C说法错误，过于绝对。答案：D2.据报道，2017年4月8口凌晨，安徽男子徐某醉酒闹事，不但谩骂前來处置的待警队员，被带到派出所后还将民警打伤，最终被依法行政拘留十五日。徐某的行为属于（）A.民事违法行为B.行政违法行为C.刑事违法行为D.严重违法行为解析：本题考查的知识点是一般违法行为。由题干描述得知，陈某因醉酒闹事，被依法行政拘留十五日，说明陈某的行为属于一般违法行为小的行政违法行为，B符合题意；排除不符合题意的选项ACDo答案：B3.每到夏天，一些地方学生溺水事故不断发生，导致家庭悲

3、剧不断上演。各地政府、教育行政部门和学校对此高度重视，并采取一系列措施对学生加强防溺水知识的安全教育。这体现了对未成年人的（）①家庭保护②学校保护③社会保护④司法保护A.①③B.①④C.②③D.③④解析：本题考查的知识点是社会保护。社会保护的基本要求是：全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境，实施主体包括国家政府、企事业组织、机关团体以及社会人士。学校保护的实施主体为学校等教育机构，司法保护的实施主体为公检法以及司法行政部门。家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，这种保护包括在生活上的关心照顾和思想上的教育培养。材料屮的“各地政府、教育行政部门和学校”属于学校和

4、社会力量,它们对未成年人实施的保护显然属于学校保护和社会保护;②③符合题意;①④与题意不符。答案：C2.中学生小刚沉迷网络游戏，无心向学，经常参与打架斗殴，曾被公安机关拘留。但他仍不悔改，后因在网吧玩游戏时与他人发生冲突，造成对方重伤，被法院依法判刑。这告诉我们（）①有错不改必然走上犯罪的道路②玩游戏属于严重不良行为③公民的生命健康权受法律保护④要自觉遵纪守法、防微杜渐A.①④B.②③C.②④D.③④解析：木题考查的知识点是抵制不良诱惑；一般违法行为与犯罪的区别与联系。屮学生要克服猎奇心理，抵制不良诱惑，不能迷恋网络游戏；小强的案例说明了不良行为如果不加以改正就会演化为一般违法犯罪

5、，所以要杜绝不良行为,预防违法犯罪，尊重他人的生命健康权；③④分析正确；①说法绝对；②错误，玩游戏不属于严重不良行为。答案：D3.下列做法中既正确行使公民权利又履行了公民义务的是（）A.珊珊在图书馆看书吋大声喧哗B.小普品学兼优被评为“三好学生”C.阿津把故意弄坏的MP4退还给商家D.小谷在参观旅游景点时乱刻乱画解析：本题考查的知识点是忠实履行公民义务；正确行使公民权利。依据课本内容，受教育既是公民的权利也是公民的义务；小普品学兼优被评为“三好学生”说明小普正确行使了受教育的，履行了受教育的义务，故B符合题意；A是不遵守公共秩序的表现；C是随意行使依法求偿权的表现；D是破坏公共财物

6、的表现。答案：B4.九年级学生小辉学习成绩较差，总觉得读书没有前途，还不如去打工挣钱，于是萌发了辍学的念头。对此，我们应该认识到（）A.上学是个苦差事，还是打工轻松些B.受教育是小辉的权利，放弃是他的自由C.既然读书无望，早点打工挣钱也是不错的选择D.中学生要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务解析：本题考查的知识点是受教育权；自觉履行受教育义务。受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。我们要珍惜受教育权利履行受教育义务。题干中的小辉同学因为学习成绩较差就产生辍学打工的想法，显然没有认识到中学生要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务；故D符合题意；A没有认识到学习的意义；B没有认

7、识到受教育是公民的基本义务；C是不珍惜受教育权，不履行受教育义务的表现。答案：D7.仔细观察如图漫画《“一母同胞”》，它反映的这种社会现彖（）“-母同胞”①扰乱了社会经济秩序②侵害了消费者的公平交易权③有利于经营者参与公平竟争④有利于消费者行使0主选择权A.①②B.①③C.②④D.③④解析：本题考查的知识点是消费者的权利。观察漫画可知，生产者仿冒名牌产品，欺骗消费者，违背了诚信原则和公平原则，侵犯了消费者的知情权、公平交易权，是违法行为，扰乱了社会主义市场经济秩序。①