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《书香伴我成长主题演讲稿20篇》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、书香伴我成长主题演讲稿20篇【篇一】尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我的演讲题目是《书香伴我成长》。〃女儿，快来读书喽。”这是妈妈呼唤我读书的声音。从幼儿园小班起，书香一直陪伴着我。那时候，妈妈给我购买了大量的绘本,因为识字太少,妈妈会每天晚上读给我听。于是，从幼儿园回家，我最盼望的就是睡前的那段时光……爬到被窝里，迫不及待地让妈妈打开书，给我讲故事。有时会盯着故事书，欣赏着可爱的图画,聆听主人公一系列故事；有时,会用手捂住眼睛，一边听故事，一边从大脑中想象出多彩的画面。一听到主人公有麻烦了，我会焦急地把手挪开，眼神再次盯向故事书。直
2、到讲完一个绘本，才依依不舍地开始睡觉。从每晚的绘本阅读中，日积月累，我的口头表达能力大大增强。在幼儿园一次编写故事比赛中，我大胆想象，获得了最佳故事奖。小学低段，我开始阅读校园小说。那时几乎用一天看一本的速度来读书。-分钟都不肯浪费，吃饭时听书，上厕所时也会抱着书。小学高段，我开始阅读名著、历史类、科普类、传统文化类书籍。阅读校园故事，我总能从故事中找到人物的原型；读史使我明智；名人传记,告诉我很多做人的道理；科学故事,把我带入浩瀚的知识海洋；童话故事,丰富了我的想象空间。书能让我浮想联翩，如醉如痴，会引起丰富的奇思妙想，一会让我穿越回
3、古代，一会让我遨游到未来。有了书的陪伴，我的语言表达能力也在不断进步。〃秦子翔是你们班的吗？〃三年级一节课后z玩的正欢z听到有人找我。我巡着声音，看到看门爷爷手里拿着一个牛皮包装袋z很像书。〃莫非，我真的发表文章了？”我心里七上八下,接过牛皮袋”谢过爷爷。一把撕开牛皮袋，两份板板正正的《语文报刊》闪亮了我的眼。这时，同学们都窜过来了，打开报纸，仔细寻找我的文章。找到了，找到了,是《家乡的大海》，同学们高涨的热情似乎把我捧到屋顶。随之而来的是稿费、样刊。到现在，我将近发表文章40余篇,稿费共计人民币800多元，还在征文比赛上获奖。这些小小
4、的光荣，都是读书的馈赠。〃哒哒哒"书如同我的小马车，一路带我向前，向前。我的演讲完毕，谢谢大家！【篇二】如果你问我说财富是什么?我会毫不犹豫的回答是书籍。自古以来，书就是人类的好朋友，好伴侣。万世师表的孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世；T弋伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华。有人说读书似乎是一件苦差,不然为什么有人头悬梁、锥刺股？读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么会有人囊萤映雪、凿壁借光呢？读书伴我成长，读书让我快乐。小时候，我爱读书。那时，我既希望得到〃黄金屋"，也希望拥有〃颜如玉"。现在，不这样想了。现在，我只想从读书
5、中体会乐趣，使我增知长识，不出门，便可晓天下事！这么多年，我发现，还是毛泽东的"实事求是〃管用啊！有时候，我会照搬书上的理论，本来想，结果应该是好好的，可是结果出来却是背道而驰。我痛苦，我生气。我怀疑过，书上难道写错了？不能啊。哎！怨自己啊。理论与实践相结合才使正道啊！与书为伴,生活因阅读而精彩。当我丧气时，是书教我”长风破浪会有时。直挂云帆济沧海〃，当我与朋友惜别时，是书让我知道〃海内存知己，天涯若比邻〃”当我想放纵自己时”是书让我懂得〃天下兴亡,匹夫有责〃o是书告诉我李白〃天生我材必有用。千金散尽还复来"的傲骨，是书让我感受陶渊明〃
6、采菊东篱下，悠然见南山"的闲适恬淡。有人说，读书是一种幸福，是一种乐趣，更是一种享受。对于我们教师来说,学习新知识，面对新挑战，读书更是不可缺少的。正如高尔基所说〃用知识武装起来的人是不可战胜的。”读一些教育教学方面的书,就像拥有了一个最忠实的导师，可以随时随地的与之交流。记得一次上优质课，在我备课的过程中，读了《小学教育》上的一篇文章，书中名师精湛的教学设计,精彩的教学片断，以及精巧的教学导入，让我受益匪浅，更让我的课堂增色不少，得至恫行们的赞赏。读书让我找到了工作的自信,充足了教学的底气，一步步走向成熟。读了朱永新教授的《教育文集》
7、。我豁然开朗，明白了教育是什么？读了魏书生的《班主任工作漫谈》我读懂了管理班级的艺术，读了《陶行知的教育名篇》我真正理解了〃捧一颗心来，不带半根草去〃的深刻内涵。班级管理是一件复杂的工程。你会说，管个班级有啥难的？你这样想就错了。管理就是管人。老话说得好,〃人上一百，形形色色〃，一个班级，五六十人，男男女女，性格迥异，你能保证你所说的话，他们都听啊？大事小情，你一个老班，能管得过来?遇上一些〃害群之马〃,他们会天天制造事端,如果没有一套治班方法，你会尝到什么叫手忙脚乱的。接手一个新班，我会和同学们〃约法三章"，不许打架，不许骂人，必须读
8、书。我们一起制定班级纪律，班级大事小情，明确到人，明确职责考核，让每—个孩子都尝到成功滋味。这都是读书的功劳。〃半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问得明隔清如许？为有源头活水来。〃读书，是我们教师工作的源头活
