学校总务上学期工作总结(精选多 篇)

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1、第一篇：学校总务上学期工作总结xx中学xx年秋季在校长肖光成的领导下，各方面都发生了很大的变化，我和全体教职工一起渡过了紧张、繁忙的两个多月，感想颇多。回顾半期来的工作，在大家的支持和帮助下，我与全体同事一样，咯尽职守，全身心的投入到工作中，尽全力履行自己的岗位职责，较好地完成了本职工作，现将半期的工作情况总结如下：一、考勤工作管理：考勤工作是加强自身建设，加强教职工日常管理的重要措施。考勤工作也是加强教职工的劳动纪律，是我们学校各项工作不断推向前进的保障，在实际工作中，由于这项工作涉及到每个人的根本利益，在做这项工作时，力求客观、公正、不偏

2、不倚。因此一直采取随时抽查和每节课检查相结合的办法，使教职工树立遵守学校劳动纪律的作风，通过严格的查堂制度，不遵守纪律的人没有了。二、后勤服务常规工作学校是培养人的场所，是文明的象征，要树立一所学校良好的形象，反映全体师生员工的精神面貌，必须营造一个和谐、愉悦、安全、舒心的工作环境，学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关，虽然做了以下几方面的工作，但离领导的要求和老师、学生的期望还甚远。1、清理电风扇，为每个教室、电脑室配备了适量的壁扇。2、对饮水机进行了全面的检修，并新配饮水机9台，供教师办公室使用。3、为方便教职工和学生在食堂就餐，办理

3、了饭卡，并随时对饭卡充值、取款、查消费、查余额等业务工作。4、到新华书店计划、领取、购买、核对中小学教材。核对并缴纳上期教材、教辅资料款。5、核对并收取校外用水用电费用，并去各部门缴纳学校用水、用电、用气费用。6、清理教职工出勤、课时、核算、发放教职工工资。7、印刷学生周考、月考、期中考试试卷。8、对全校公物进行了清理、落实每个学生一套桌凳，每个老师的办公桌、椅，并登记编号、造册。9、随喊随到发放桶装矿泉水。10、学校设施的维护工作，学校需要小修小补的事情可以说是经常发生，都能尽力地加以处理。总之，总务工作所做的一切琐碎、繁杂。但都是学校教育

4、中不可能缺少的，它是学校其他工作得以正常开展的前提，做好总务工作事关重大。总结前段时间的工作，确实有许多不足之处，一是高一的教材，由于课改，没能及时地领回发放给学生，教辅资料也因种种原因没能按时发放，因教材发放滞后拖了教学的后腿，深感内疚。二是财务工作进展缓慢，给学校工作带来不利。三是管理方面也存在一些松懈。以上是我这半期的工作总结，希望领导和各位老师提出宝贵意见，我一定在今后的工作中加倍努力，以开拓进取，敬业爱岗的精神状态投入工作，认真、细致地履行自己的岗位职责，为学校明天的辉煌而努力奋斗。第二篇：2014年上学期学校总务工作总结....年

5、上学期学校总务工作总结岁月飞逝，时间犹如流水，2014年,一转眼，又是一个平安和祥的学期过去了。学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，与教学一样，是学校的两大支柱之一，同时具有鲜明的服务保障性、经济性和教育性相统一的特征。实践告诉我们：有了教学工作，总务后勤工作才有服务对象，没有总务后勤工作，教学工作也难于开展，两者关系是一个统一机体的两个部分，相互依存，相互促进，缺一不可，因此，充分认识到：总务工作虽不直接参与教学，但所做的一切细锁、繁杂的工作都是学校教育中不可缺少的，在教育事业的发展中起着不可代替的重要作用，坚持“后勤工作必须服务于教

6、学工作中心”的原则，尽心尽力做好后勤报务工作。一、努力做好日常服务工作，提供优良后勤保障兵马未动，粮草先行，每学期的开学时节是总务处开展工作最繁忙最关键的时节。先行一步，建好平台，让教学畅行，是总务处的职责所在。为了保证顺利正常地进入新的学期，总务处重点做了以下几个方面的工作：1、教学楼落水管由于年久老化破裂，做到了及时的更换。2、教学楼三楼新建设了一个电脑教室，为防盗，在教育局的统一安排下，安装了不锈钢防盗窗。3、确保学生书本及时发放到位，教学办公用品发放到位，各项收费正确无误，使教学工作正常开展。4、定期对学校的校舍、电器等设备进行安全检

7、查，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时整改，坚决杜绝一切安全隐患的存在5、及时对损坏的课桌椅、班级门锁、水电以及教学设备进行维修，保证学生正常上课。6、进一步加强对学校的卫生工作的管理。结合我市本学期创建创建文明城市这个契机，定期对学校洗刷，在教师们的辛勤劳动下，我校的卫生工作又上了一个新的台阶，各班的卫生包干区能持久的保持干净整洁，消除了卫生死角，切实落实了学校卫生管理制度。7、开学初，对学校的全部财产和各科室资料进行核查并重新登记入册归档，明确保管人和保管职责，确切落实财产责任制管理，学期结束做好作业本费的结算工作。8

8、、通力合作，积极落实，本学期能较好的配合教导处、德育处完成各项教学和学生活动，各科的公开课，能做到及时排放好课桌，调试好多媒体。二、安全卫生工作，常抓不懈本学期，为