江西版小学六年级美术[上册]教（学）案[全册]

《江西版小学六年级美术[上册]教（学）案[全册]》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、......第一课：中国山水画艺术教学目标： 1、通过本课的学习，让学生了解中国山水画艺术的基本变化规律。 2、学习、了解平行线和消失点概念。 3、欣赏名家作品，品味透视在美术中的魅力。 4、联系生活，感受生活中的透视变化。 教学重点： 1、了解和掌握透视变化的基本规律。 2、透视基本规律的运用。 教学难点：透视规律的理解和在实践中的运用 教学工具：名家美术作品、建筑风景照片等 教学课时：2课时 教学过程： 第一课时一、引导阶段： 结合课本中的文字描述，分组欣赏、讨论课本老师提供的图片，理解什么是透视现象。 二、发展阶段： 1、小

2、结透视现象所产生的规律。 2、什么是视平线和消失点。（结合图片分小组讨论） 学习参考......3、平行透视和成角透视的区别。（结合图片分小组讨论）教师用几何形体示范什么是平行透视与成角透视 4、课堂作业根据学习要求，组织学生到学校周围观察，注意体会物体的透视变化规律。 三、学后整理： 1、回家收集相关的一些建筑、风景等图片，巩固知识。 2、准备好第二节课的工具材料。 第二课时 一、引导阶段： 1、检查课前准备 2、回顾透视的基础知识点 二、发展阶段： 1、讲解临摹作画的基本过程 （1）、先观察图片中事物的特征，寻找出符合透视变化

3、的基本规律； （2）、构图（考虑安排主体物的合理位置）； （3）、用线描表现（刻画主题物的特征）； （4）、整理画面。 2、讲评作业： （1）、两位学生为一组，相互交换作业，进行评比。（以是否准确表现出透视变化为标准） （2）、老师统一点评。 三、拓展阶段： 学习参考......可以进行现场写生或者默写体现透视变化的作业。第二课：实用美观的产品设计教学目标： 学习简单的风景构图知识，利用所学的透视和构图知识进行风景写生。巩固对透视概念的理解，提高造型能力与构图能力。 教学重点：了解简单的风景构图知识，巩固对透视概念的理解。 教学难

4、点：如何把透视和构图知识运用到绘画实践中。 教学课时：2课时 教学过程： 第一课时1、欣赏、分析课本图例，巩固对透视概念的理解。  师：“同学们学习了基本的透视知识。下面让我们来欣赏一组图片，看看他们是如何运用哪些透视方法的。”巩固、加深对平行透视（一点透视）和成角透视（两点透视）的理解。引导学生分析他们的特点。 2、了解风景写生的方法与步骤。 3、欣赏课本第2页下方的图片，了解白色方框的作用，师：“学习参考......这些方框我们称之为取景框，在风景写生中有很重要的作用，它就象照相机的镜头，照出来的景色美不美和拍摄者的所取的景构

5、图好不好有直接关系。所以画面的美不美和你们的所取的景构图好不好有直接关系。”师展示“回”字形的取景框。并介绍其使用方法。同时介绍在没有取景框的情况下，可用双手架成“口”字形进行取景。 4、以图片或照片资料为例或通过对窗外景物的观察，讲解风景写生的方法和步骤，了解风景写生中的近景、中景、远景的概念。如何利用取景框进行取景构图。在平行透视和成角透视中房屋的各条棱边会有什么变化。如何在画面中确定“视平线”和“消失点”。欣赏一些风景画和学生习作。 5、步骤：观察——取景——构图——描绘——修改——收拾完成 第二课时1、取景构图实地风景写生

6、 2、选择操场或顶楼阳台先集中引导学生进行取景，观察建筑物的透视变化，然后以小组的形式分散开进行实地风景写生。  3、老师巡视辅导，及时帮助学生改正错误。 4、作业点评。 教学反思：    第三课：多样的“世博”建筑教学目标：  1、根据记忆活想象，表现心中的风景。2、培养学生的创造能力。  课前准备：教师与学生搜集一些具有当地特色的风景图片。  教学课时：2课时 教学过程：  学习参考......第一课时一、引导。  1、引导学生回忆曾经给自己留下深刻印象的风景。  2、引导学生回忆语文课上曾经学过的描写优美风景的课文片断。  

7、3、引导学生曾经听过的旋律优美的音乐，产生的联想。  4、引导学生想象：你理想中的家乡美景或理想中的生活环境。  二、指导学生作画。  1、根据上面的提示，选择你喜欢的进行作画。  2、作画形式、要求：  （1）可以用中国画、水彩画、水粉画的形式进行创作表现。  （2）也可以用钢笔、圆珠笔、铅笔等线描的形式进行创作。  3、学生创作，教师巡回指导。  三、展示学生中的优秀作品。 第二课时 1、 揭示内容：利用自己拍摄的风景照片，进行添画、扩展，创造风景画。  2、 指导学生通过观察教材上的范图懂得创作方法：利用我们自己拍摄的风景照

8、，粘在白纸上，延伸、扩展出一幅风景画。  3、 学生进行创造，教师巡回指导。  4、 展示优秀作品。  5、 未完成的学生可以课后继续创作。 学习参考......第四课：有趣的影像教学目标：  1、学习用黑色卡纸制作剪影人物。  2、了解皮影艺术的