2014-2015学年人教版初中数学九年级数学(上)(人教版)期末检测题

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1、期末检测题本检测题满分:120分,时间:90分钟一、选择题(每小题3分,共36分)1.已知二次函数y=2(x﹣3)2+1,下列说法:①其图象的开口向下;②其图象的对称轴为直线x=﹣3;③其图象顶点坐标为(3,﹣1);④当x<3时,y随x的增大而减小.则其中说法正确的有(  )A.1个  B.2个  C.3个  D.4个2.对于函数,使得随的增大而增大的的取值范围是()A.B.C.D.3.如果关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,那么的取值范围是()A.B.且C.D.且4.定义:如果关于x的一元二次方程满足,那么我们称这个方程为“凤凰”方

2、程.已知是“凤凰”方程,且有两个相等的实数根,则下列结论正确的是()A.B.C.D.5.如图所示,将正方形图案绕中心旋转180°后,得到的图案是()6.“a是实数,

3、a

4、≥0”这一事件是()A.必然事件B.不确定事件C.不可能事件D.随机事件7.随机掷两枚硬币,落地后全部正面朝上的概率是()A.B.C.D.8.袋中有红球4个,白球若干个,它们只有颜色上的区别.从袋中随机地取出一个球,如果取到白球的可能性较大,那么袋中白球的个数可能是()10A.3个B.不足3个C.4个D.5个或5个以上9.在△中,∠°,,以为圆心作和相切,则的半径长为()

5、A.8B.4C.9.6D.4.810.如图所示,⊙O1,⊙O2的圆心O1,O2在直线l上,⊙O1的半径为2cm,⊙O2的半径为3cm,O1O2=8cm.⊙O1以1cm/s的速度沿直线l向右运动,7s后停止运动.在此过程中,⊙O1与⊙O2没有出现的位置关系是()A.外切B.相交C.内切D.内含11.如图所示,为的内接三角形,则的内接正方形的面积为()A.2B.4C.8D.16OBAC第11题图12.如图所示,已知扇形的半径为,圆心角的度数为120°,若将此扇形围成一个圆锥,则围成的圆锥的侧面积为()A.B.C.D.二、填空题(每小题3分,共

6、24分)13.(苏州中考)已知点A(x1,y1)、B(x2,y2)在二次函数y=(x1)2+1的图象上,若x1>x2>1,则y1y2(填“>”“=”或“<”).14.如果,那么的数量关系是________.15.已知点关于原点对称的点在第一象限,那么的取值范围是________.16.如图所示,一个圆形转盘被等分成五个扇形区域,上面分别标有数字10,转盘指针的位置固定,转动转盘后任其自由停止.转动转盘一次,当转盘停止转动时,记指针指向标有偶数所在区域的概率为(偶数),指针指向标有奇数所在区域的概率为(奇数),则(偶数)_______(奇数

7、)(填“”“”或“”).ADBOC第18题图17.已知长度为的四条线段,从中任取三条线段能组成三角形的概率是________.18.如图所示,内接于,,,则______.19.如图所示,小方格都是边长为1的正方形,则以格点为圆心,半径为1和2的两种弧围成的“叶状”阴影图案的面积为.第20题图CABS1S220.如图所示,已知在中,,,分别以,为直径作半圆,面积分别记为,,则+的值等于__________.三、解答题(共60分)21.(8分)把抛物线向左平移2个单位,同时向下平移1个单位后,恰好与抛物线重合.请求出的值,并画出函数的示意图.

8、22.(8分)如图所示,正方形中,点在边上,点在边的延长线上.(1)若△按顺时针方向旋转后恰好与△重合,则旋转中心是点________,最少旋转了_______度;(2)在(1)的条件下,若求四边形的面积.23.(8分)已知关于的方程的一个根是另一个根的2倍,求的值.24.(8分)(2012·武汉模拟)10随着人们节能意识的增强,节能产品的销售量逐年增加.某地区高效节能灯的年销售量年为万只,预计年将达到万只.求该地区年到年高效节能灯年销售量的平均增长率.第22题图25.(8分)(2012·武汉中考)如图所示,小河上有一拱桥,拱桥及河道的截

9、面轮廓线由抛物线的一部分ACB和矩形的三边AE、ED、DB组成,已知河底ED是水平的,ED=16米,AE=8米,抛物线的顶点C到ED的距离是11米,以ED所在直线为x轴,抛物线的对称轴为y轴建立平面直角坐标系.(1)求抛物线的表达式;(2)已知从某时刻开始的40小时内,水面与河底ED的距离h(单位:米)随时间t(单位:时)的变化满足函数关系h=9)2+8(0≤t≤40),且当水面到顶点C的距离不大于5米时,需禁止船只通行,请通过计算说明在这一时段内,需多少小时禁止船只通行?26.(10分)如图,在以O为圆心的两个同心圆中,AB经过圆心O,

10、且与小圆相交于点A.与大圆相交于点B.小圆的切线AC与大圆相交于点D,且CO平分∠ACB.(1)试判断BC所在直线与小圆的位置关系,并说明理由;(2)试判断线段AC,AD,BC之间的数量关系,

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