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时间:2020-01-14
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4、儿讲述圣诞节的来历,通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。 3.能够和同伴共同分享节日的快乐。 活动准备: 1.装扮圣诞树、布置活动场地。 2.学会歌曲《铃儿响叮当》 3.请一名老师扮演圣诞老人,给孩子发礼物,唱圣诞歌。 4.制作视频各国圣诞节习俗 法国中部的色日尔斯地方,每年圣诞节前后几天必降大雪,白雪皑皑,令人清新。在西方人眼里,白色圣诞是一种吉祥。在法国,马槽是最富有特色的圣诞标志,因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后,必须开怀畅饮,香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。 芬兰在
5、12月圣诞节前后,漫山遍野都是怒放的紫罗兰,掩映在白色的大地上,望去一片紫红色,紫色圣诞使人心旷神怡。 英国和德国英国人和德国人一样,圣诞节喝啤酒,吃烤鹅,他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。 美国美国人过圣诞节着重家庭布置,安置圣诞树,在袜子中塞满礼物,吃以火鸡为主的圣诞大菜,举行家庭舞会。 瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期,就将4支巨型的蜡烛点燃,放在由树枝装饰成的一个环里,每周点1支,当点燃第4支后,圣诞节就到了。 丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物,可去商店兑换价格相似的其他商品。 活动流程: 1.圣诞老人出场
6、圣诞老人敲门 教师:小朋友们听,敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?whoisit? 圣诞老人:IamSantaclaus! 教师:哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗? Pleasecomein! 圣诞老人:I’word范文.mcoming!merrychristmas!,children! 幼儿:merrychristmas,Santaclaus! 2.主持人:今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。 圣诞老人:小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物,
7、想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们,哈哈,让我们跳起来吧! 3.《铃儿响叮当》的音乐响起,圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。 4.播放视频:主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。 5.圣诞老人给孩子们发礼物。 圣诞节儿童活动策划【二】 一.活动目标: 1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。 2.让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。幼3家3儿童 3.让幼儿在表演活动,游戏活动中学习英语,展示英语,提高幼儿的学习兴趣和效果。幼4家4儿童 二.活动
8、准备: 1.请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物,包装好后于活动当日带来。 2.环境创设。负责人:张铃 3.圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人:陆祖能 4.主持稿、磁带。负责人:陈烨 月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人:陆琼燕 6.
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